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William Jones DD-308 - Histoire


William Jones

(DD-308 : dp. 1215, 1. 314'4Y2", n. 30'111,", dr. 9'4" (moyenne); s. 35 k.; cpl. 122; a. 4 4", 1 3", 12 21" tt.;cl. Clemson)

William Jones (Destroyer No. 308) a été posé le 2 octobre 1918 à San Francisco, Californie, par la Bethlehem Shipbuilding Corp.; lancé le 9 avril 1919; parrainé par Mme Ernest P. McRitchie, épouse de l'architecte naval adjoint de Bethlehem Shipbuilding Corp.; reclassé sous le nom de DD-308 le 17 juillet 1920, et mis en service au Mare Island Navy Yard à Vallejo, Californie, le 30 septembre 1920, le Lt. Comdr. C. E. Rosendahl en commandement temporaire. Le lieutenant J. G. B. Gromer a pris le commandement le 16 novembre.

Initialement affecté à la division 34, escadron 12, force de destroyers, flotte du Pacifique, William Jones a opéré au large de la côte ouest en service en lien avec l'école d'ingénieurs des officiers jusqu'en octobre 1921, naviguant aussi loin au nord que Seattle et aussi loin au sud que les eaux au large la zone du canal de Panama. Affecté aux escadrons de destroyers, Battle Fleet, au début de 1922, le destroyer a opéré avec cette force au cours des sept années suivantes. Ses opérations ont emmené le navire le long de la côte ouest de Puget Sound au canal de Panama. Elle a participé à des manœuvres de la flotte, à des exercices de tir de torpilles et d'artillerie, et à des exercices de combat. En mars 1925, il rejoignit la Fleet for Fleet Problem V au cours de laquelle elle protégea les unités de la Battle Fleet au large de Baja Calif.

Plus tard cet été-là, William Joey a servi comme l'un des navires de garde d'avion pour le vol d'hydravion PN-9 à destination d'Hawaï. Accablé par le malheur tout au long de l'opération, aucun des avions n'a réellement volé jusqu'à Hawaï. L'un, le PN-9 numéro 3, a été forcé par une conduite de carburant défectueuse. William Jones l'a localisé et est allé à son aide, la remorquant plus tard dans le port de San Francisco le 1er septembre. PN-9 numéro 1, piloté par le Comdr. John Rodgers, a finalement atteint Hawaï après un voyage épique au cours duquel son équipage intrépide a retiré le tissu d'une aile et l'a utilisé pour fabriquer une voile qui a propulsé leur engin fragile jusqu'à Oahu.

Du 5 au 15 septembre, William Jones a participé aux célébrations du jubilé de diamant à San Francisco avant de reprendre ses opérations et ses exercices au large de la côte ouest. Il a travaillé le long de la côte du Pacifique jusqu'aux 3 et 4 mars 1926, date à laquelle il a transité par le canal de Panama pour participer aux manœuvres de la flotte dans l'Atlantique. Elle a visité une succession de ports de côte est et est revenue à la côte ouest le 30 juin, quand elle a amarré de nouveau à San Diego.

William Jones a mené une croisière d'entraînement de réserve dans les eaux de l'Alaska du 7 au 21 juillet 1928, s'arrêtant à Ketchikan, Juneau et Sitka. Après le retour du navire à San Diego, il participa à des exercices tactiques au large de Balboa et, plus tard, à des manœuvres conjointes de l'Army Navy au large de Port Angeles, Washington, en juillet 1929.

À la fin des exercices conjoints, le destroyer est arrivé à San Diego à la fin d'août 1929 et y est resté inactif jusqu'à sa mise hors service le 24 mai 1930. Conformément au traité de Londres pour la limitation et la réduction des armements navals, le navire de guerre a été frappé du Liste de la marine le 13 août 1930 et vendu à la ferraille le 25 février 1932.


Winston Churchill

Sir Winston Leonard Spencer Churchill, [a] [1] KG , OM , CH , TD , DL , FRS , RA (30 novembre 1874 - 24 janvier 1965) était un homme d'État britannique qui a été premier ministre du Royaume-Uni de 1940 à 1945, pendant la Seconde Guerre mondiale, et à nouveau de 1951 à 1955. Bien que connu pour son leadership en temps de guerre en tant que Premier ministre, Churchill était également un soldat formé à Sandhurst, un écrivain et historien lauréat du prix Nobel, un peintre prolifique et l'un des plus anciens politiciens de l'histoire britannique. Hormis deux ans entre 1922 et 1924, il est député de 1900 à 1964 et représente au total cinq circonscriptions. Idéologiquement libéral économique et impérialiste, il a été pendant la majeure partie de sa carrière membre du Parti conservateur, qu'il a dirigé de 1940 à 1955, mais il a également été membre du Parti libéral de 1904 à 1924.

De parenté mixte anglaise et américaine, Churchill est né dans l'Oxfordshire dans une famille riche et aristocratique. Il a rejoint l'armée britannique en 1895 et a participé à des combats dans l'Inde britannique, la guerre anglo-soudanaise et la deuxième guerre des Boers, devenant célèbre en tant que correspondant de guerre et écrivant des livres sur ses campagnes. Élu député conservateur en 1900, il a fait défection aux libéraux en 1904. Dans le gouvernement libéral de H. H. Asquith, Churchill a été président du Board of Trade et ministre de l'Intérieur, défendant la réforme pénitentiaire et la sécurité sociale des travailleurs. En tant que premier seigneur de l'Amirauté pendant la Première Guerre mondiale, il a supervisé la campagne de Gallipoli mais, après qu'elle s'est avérée un désastre, il a été rétrogradé au rang de chancelier du duché de Lancaster. Il démissionna en novembre 1915 et rejoignit les Royal Scots Fusiliers sur le front occidental pendant six mois. En 1917, il est revenu au gouvernement sous David Lloyd George et a été successivement ministre des Munitions, secrétaire d'État à la Guerre, secrétaire d'État à l'Air et secrétaire d'État aux Colonies, supervisant le traité anglo-irlandais et la politique étrangère britannique en Moyen-orient. Après deux ans hors du Parlement, il a été chancelier de l'Échiquier dans le gouvernement conservateur de Stanley Baldwin, ramenant la livre sterling en 1925 à l'étalon-or à sa parité d'avant-guerre, une décision largement considérée comme créant une pression déflationniste et déprimant l'économie britannique. .

Hors du gouvernement pendant ses soi-disant « années de nature sauvage » dans les années 1930, Churchill a pris l'initiative d'appeler au réarmement britannique pour contrer la menace croissante du militarisme dans l'Allemagne nazie. Au début de la Seconde Guerre mondiale, il est renommé Premier Lord de l'Amirauté. En mai 1940, il devient Premier ministre, remplaçant Neville Chamberlain. Churchill a supervisé l'implication britannique dans l'effort de guerre des Alliés contre les puissances de l'Axe, ce qui lui a valu la victoire en 1945. Après la défaite des conservateurs aux élections générales de 1945, il est devenu chef de l'opposition. Au milieu de la guerre froide en développement avec l'Union soviétique, il a publiquement mis en garde contre un « rideau de fer » de l'influence soviétique en Europe et a promu l'unité européenne. Il a perdu les élections de 1950, mais a été réélu l'année suivante aux élections de 1951. Son deuxième mandat était préoccupé par les affaires étrangères, en particulier les relations anglo-américaines et la préservation de l'Empire britannique. Sur le plan intérieur, son gouvernement a mis l'accent sur la construction de logements et a développé une arme nucléaire. De santé déclinante, Churchill a démissionné de son poste de Premier ministre en 1955, bien qu'il soit resté député jusqu'en 1964. À sa mort en 1965, il a reçu des funérailles nationales.

Largement considéré comme l'une des figures les plus importantes du XXe siècle, Churchill reste populaire au Royaume-Uni et dans le monde occidental, où il est considéré comme un chef de guerre victorieux qui a joué un rôle important dans la défense de la démocratie libérale européenne contre la propagation du fascisme. Il est également salué comme un réformateur social. Cependant, il a été critiqué pour certains événements en temps de guerre - notamment le bombardement de Dresde en 1945 - et aussi pour ses opinions impérialistes, y compris ses commentaires sur la race.


Le lynchage de 1981 qui a mis en faillite un KKK de l'Alabama

Dans la nuit du 21 mars 1981, une croix a craqué et brûlé sur la pelouse du palais de justice du comté de Mobile&# x2014le Ku Klux Klan&# x2019s sinistre protestation contre l'issue d'un procès pour meurtre local. Ce n'était que le début de la terreur qui allait avoir lieu cette nuit-là.

La croix a brûlé, mais la colère du Klan n'a pas été. Plus tard dans la nuit, deux hommes parcouraient Mobile à la recherche d'un Noir à tuer. Ils l'ont trouvé : Michael Donald, 19 ans. Avant la fin de la nuit, Donald avait été assassiné et son corps pendu à un arbre.

C'était un lynchage du 20e siècle dans le sens le plus brutal du mot&# x2014et grâce à un procès civil historique par Michael&# x2019s mère, Beulah Mae Donald, ce serait le dernier.  

Une photo non datée de Michael Donald.

Comme les sociologues Stewart Emory Tolnay et E.M. Beck l'expliquent dans leur livre Un festival de violence, Michael Donald était différent de certaines victimes de lynchage en ce qu'il n'était pas accusé d'avoir commis un crime ou soupçonné d'avoir enfreint l'étiquette raciale. Au lieu de cela, il a été tué parce que les membres du Klan étaient furieux que le deuxième procès de Josephus Anderson, un homme noir accusé du meurtre d'un policier blanc, ait été déclaré annulé lorsque le jury n'a pas pu parvenir à un verdict.

Pour les Klansmen, écrivent Tolnay et Beck, « ​​cela signifiait qu'un homme noir pouvait tuer un homme blanc en toute impunité tant qu'il y avait des noirs dans le jury ». [Donald] a été tué en représailles contre la communauté noire et pour confirmer la puissance du Ku Klux Klan dans le sud de l'Alabama.”

Furieux du verdict, les membres du Klan Henry Francis Hays et James Knowles ont choisi Michael Donald au hasard, l'ont poursuivi, l'ont battu brutalement, puis l'ont étranglé à mort. Ils l'ont montré lors d'une fête à la maison de l'aîné du Klan Bennie Hays&# x2019 house cette nuit-là avant de pendre son corps à un arbre.

Beulah Mae Donald, Michael&# x2019s mère, a été dévasté. Faisant écho à la&# xA0décision de Mamie Till, dont le fils Emmett a été tué dans l'un des crimes haineux les plus épouvantables du 20e siècle&# x2019, Beulah a insisté sur un cercueil ouvert. Et comme il devenait de plus en plus évident que la ville de Mobile ne traduirait pas les assassins de son fils en justice, elle s'est donnée pour mission de le trouver pour lui.

Bien que la police de Mobile sache que les Klansmen avaient assassiné Michael Donald, ils ont traîné des pieds. Ils ont placé en détention trois hommes manifestement non impliqués, puis les ont relâchés sans inculpation et n'ont pas fait grand-chose d'autre pour faire avancer l'affaire. Beulah a travaillé avec la communauté noire de Mobile&# x2019s pour organiser des rassemblements locaux qui ont attiré l'attention de Jesse Jackson et d'autres personnalités nationales des droits civiques. Le FBI s'en est mêlé, mais a presque entièrement clos son enquête. Beulah a fait pression sur eux pour qu'ils avancent.

Henry Hays, 29 ans, le jour de l'ouverture de son procès pour meurtre qualifié le 8 décembre 1983.&# xA0

Lentement, les rouages ​​de la justice ont commencé à tourner. En 1983, la police a arrêté Henry Francis Hays, le fils de l'Alabama&# x2019s deuxième plus haut fonctionnaire du Klan, et Knowles, qui a rapidement avoué le crime au FBI. Knowles était le témoin vedette dans Hays&# x2019 procès, et les deux hommes ont été reconnus coupables et condamnés&# x2014Knowles à la prison à vie pour avoir violé les droits civils de Michael&# x2019, Hays à mort pour meurtre. C'était la première fois depuis 1913 qu'un homme blanc était condamné à mort pour avoir tué un homme noir en Alabama.

Mais Donald ne pensait pas que son fils&# x2019s tueurs devraient être les seules personnes tenues responsables du meurtre de Michael&# x2019. En 1984, trois ans après le lynchage de son fils&# x2019s, elle est entrée en contact avec&# xA0Morris Dees, un avocat des droits civiques qui a co-fondé le Southern Poverty Law Center en 1971. Dees avait des antécédents de poursuites contre le KKK, et a compris son intérieur fonctionnements. Les meurtriers, selon lui, avaient reçu leurs ordres de marche du KKK et agissaient dans le cadre de la politique institutionnelle. Ils ont déposé une poursuite fédérale pour mort injustifiée contre le United Klans of America, l'une des plus grandes organisations du Klan du pays, qui a cherché à tenir l'organisation et ses membres responsables du meurtre.

À ce moment-là, le Klan avait terrorisé les Afro-Américains en Alabama pendant plus d'un siècle. Les United Klans of America, en particulier, avaient été liés à certains des crimes les plus notoires du Klan du 20e siècle, notamment le&# xA0bombardement de la 16th Street Baptist Church à Birmingham, Alabama en 1963. L'attentat à la bombe, qui a tué quatre jeunes filles, a été menée en représailles à l'activisme noir dans la ville. C'était l'un des moments les plus dévastateurs et galvanisants du mouvement des droits civiques.  

Beulah Mae Donald avec ses avocats, Michael Figures et Morris Dees, lors d'une conférence de presse le 12 février 1987 après qu'un jury a accordé à la famille Donald 7 millions de dollars de dommages et intérêts de la part du United Klans of America Inc.&# xA0

Presse mobile-Registre/Mary Hattler/AP Photo

Le procès civil de Donald&# x2019 a fonctionné. En 1987, la famille Donald a obtenu un jugement de 7 millions de dollars contre le United Klans of America et plusieurs de ses membres. Le jury entièrement blanc n'a délibéré que quatre heures. &# x201CI&# x2019m heureux que justice ait été rendue,&# x201D Donald&# xA0dit à un journaliste de l'Associated Press après le prononcé du verdict. L'argent ne signifie rien pour moi. Cela ne ramènera pas mon enfant. Mais je suis content qu'ils aient attrapé les coupables et les aient traduits en justice.

Ce fut un coup historique contre le Klan&# x2014 et un coup fatal aux United Klans of America, qui ne pouvaient pas se permettre de payer Donald et sa famille. Au lieu de cela, l'organisation a donné aux Donalds l'acte de son siège social à Tuscaloosa, Alabama&# x2014 valant seulement 225 000 $.

Les membres individuels du Klan devaient également payer : New York Times Magazine&# x2019s Jesse Kornbluth&# xA0rapporté au moment du verdict, certains membres&# x2019 les salaires ont été saisis et leurs biens saisis, et les preuves du procès civil ont ensuite été utilisées pour inculper Bennie Hays et son gendre. (Bennie Hays&# x2019 premier procès pénal&# xA0s'est terminé par une annulation après qu'il s'est effondré dans la salle d'audience, il est décédé au cours de son deuxième procès.)

En fin de compte, le refus de Donald de reculer a changé les options pour les victimes de crimes haineux et leurs familles. En faisant valoir avec succès que le Klan avait le pouvoir sur les actions de ses membres individuels, Dees a établi un précédent juridique qui est utilisé pour lutter contre les actions d'autres groupes haineux devant les tribunaux aujourd'hui. Et le procès a également découragé d'autres crimes haineux du Klan. 

Beulah Mae Donald est décédée en 1988, un an seulement après le prononcé du verdict historique. “ Elle était le roc sur lequel [tout le défi lancé au Klan] a finalement été construit,” son avocat, Michael Figures,਍it Ébène’s Marilyn Marshall. “Se n'a jamais reculé, elle est juste restée là-bas.”


Solutions NCERT pour l'histoire des sciences sociales de la classe 8 Chapitre 8 Civiliser le « natif » 8221, éduquer la nation

Solutions NCERT pour l'histoire des sciences sociales de la classe 8 Chapitre 8 Civiliser le « natif » 8221, éduquer la nation

Solutions NCERT pour l'histoire des sciences sociales de la classe 8 Chapitre 8 Civiliser le « natif » 8221, éduquer la nation

Question 1.
Faites correspondre les éléments suivants :

Réponse:

Question 2.
Dites si vrai ou faux

  1. James Mill était un critique sévère des orientalistes.
  2. La dépêche de 1854 sur l'éducation était en faveur de l'introduction de l'anglais comme moyen d'enseignement supérieur en Inde.
  3. Mahatma Gandhi pensait que la promotion de l'alphabétisation était l'objectif le plus important de l'éducation.
  4. Rabindranath Tagore a estimé que les enfants devaient être soumis à une discipline stricte.

Question 3.
Pourquoi William Jones a-t-il ressenti le besoin d'étudier l'histoire, la philosophie et le droit de l'Inde ?
Réponse:

  • William Jones en est venu à représenter une attitude particulière envers l'Inde. Il partageait un profond respect pour les cultures anciennes, à la fois de l'Inde et de l'Occident.
  • Jones et Colebrooke ont estimé que l'Inde avait atteint sa gloire dans un passé ancien. Il a décliné par la suite. Pour comprendre l'Inde, il était nécessaire de découvrir les textes sacrés et juridiques produits dans le passé.
  • Ces textes révéleraient les idées et les lois des hindous et des musulmans et constitueraient la base du développement futur.
  • Jones et Colebrooke pensaient que leur projet aiderait les Britanniques à apprendre de la culture indienne. Les Indiens redécouvriraient également leur propre héritage. De cette façon, les Britanniques deviendraient les gardiens et les maîtres de la culture indienne.

Question 4.
Pourquoi James Mill et Thomas Macaulay pensaient-ils que l'éducation européenne était essentielle en Inde ?
Réponse:

  • James Mill était le critique le plus virulent des orientalistes.
  • Il déclara que les Britanniques ne devaient pas enseigner ce que les indigènes voulaient, ou ce qu'ils respectaient, pour leur plaire et « gagner une place dans leur cœur ».
  • Le £pm de l'éducation devrait être d'enseigner ce qui est utile et pratique.
  • Les Indiens devraient être familiarisés avec les progrès scientifiques et techniques réalisés par l'Occident, et non avec la littérature sacrée de l'Orient.
  • Macaulay a exhorté le gouvernement britannique en Inde à cesser de gaspiller l'argent public dans la promotion de l'apprentissage oriental, car il n'avait aucune utilité pratique.
  • Il a estimé que la connaissance de l'anglais permettrait aux Indiens de lire certaines des meilleures littératures que le monde ait produites, cela les rendrait conscients des développements de la science et de la philosophie occidentales.
  • L'enseignement de l'anglais pourrait ainsi être un moyen de civiliser les gens, de changer leurs goûts, leurs valeurs et leur culture.

Question 5.
Pourquoi le Mahatma Gandhi a-t-il voulu enseigner l'artisanat aux enfants ?
Réponse:
Le Mahatma Gandhi voulait enseigner l'artisanat aux enfants pour les raisons suivantes :

  • Les gens travaillaient avec leurs mains.
  • Le métier développerait leurs esprits.
  • Cela développerait aussi leurs capacités de compréhension.

Question 6.
Pourquoi le Mahatma Gandhi pensait-il que l'éducation anglaise avait asservi les Indiens ?
Réponse:

  1. Selon le Mahatma Gandhi, l'éducation coloniale a créé un sentiment d'infériorité dans l'esprit des Indiens. Il a dit que cela leur avait fait voir la civilisation occidentale comme supérieure, ce qui a détruit la fierté qu'ils avaient de leur propre culture.
    Il a dit : C'était un péché – cela a réduit les Indiens en esclavage – cela leur a jeté un sort maléfique.
  2. Charmés par l'Occident, appréciant tout ce qui venait de l'Occident, les Indiens éduqués dans ces institutions admiraient la domination britannique.
  3. Mahatma Gandhi voulait une éducation qui pourrait aider les Indiens à retrouver leur sens de la dignité et le respect de soi.
  4. Le Mahatma Gandhi était fortement en faveur des langues indiennes comme moyen d'enseignement.
  5. L'éducation en anglais a paralysé les Indiens et les a éloignés de leur propre environnement social. Cela les a rendus «étrangers dans leurs propres terres». Parler une langue étrangère (langue) méprisait la culture locale.
  6. Mahatma Gandhi a ajouté que l'éducation occidentale se concentrait sur la lecture et l'écriture plutôt que sur la connaissance orale
    • Il valorisait les manuels plutôt que l'expérience de la vie et les connaissances pratiques.
    • Il a dit que l'éducation devrait développer l'esprit et l'âme d'une personne.
    • L'alphabétisation ou simplement apprendre à lire et à écrire ne comptait pas en soi comme éducation.
  7. Les gens devaient travailler de leurs mains et apprendre un métier. Ils devraient savoir comment différentes choses fonctionnaient.

Question 7.
Renseignez-vous auprès de vos grands-parents sur ce qu'ils ont étudié à l'école.
Réponse:

Question 8.
Renseignez-vous sur l'histoire de votre école ou de toute autre école dans la région où vous habitez.
Réponse:
J'étudie à l'Académie St. Peters. C'est le plus ancien de cette région.Elle a été fondée par un missionnaire chrétien en 1980. Elle a créé de nombreuses histoires en réalisant tant d'événements à son actif. Le Principal est toujours nommé par le missionnaire. L'homme de haute réputation académique et de qualité administrative est nommé ici comme Principal. Les enseignants sont également de grand talent. Il y a cinq mille étudiants. Ses étudiants rapportent toujours de grands lauriers à l'école et à la région en obtenant des résultats brillants aux examens du conseil. Je suis fier de mon école.

Classe 8 Histoire Chapitre 8 Civiliser les « autochtones », éduquer la nation Exercice Questions

Question 1.
Choisissez l'option correcte.
(i) Les idées de William Jones étaient soutenues par
(a) James Mill
(b) Thomas Macaulay
(c) Charles Wood
(d) Henry Thomas Colebrooke

(ii) Une madrasa a été créée à Calcutta en 1781 pour promouvoir l'étude des
(a) Ourdou
(b) Arabe
(c) Histoire ancienne de l'Inde
(d) Religion musulmane

(iii) Qui a attaqué les orientalistes ?
(a) James Mill
(b) Thomas Macaulay
(c) Les deux (a) à (b)
(d) Aucune des réponses ci-dessus

(iv) Le nom associé à la création de la mission Serampore
(a) Thomas Macaulay
(b) Henry Thomas Colebrooke
(c) William Carey
(d) William Jones

(v) William Adam a visité les districts de
(a) Bihar et Orissa
(b) Bihar et Bengale
(c) Bengale et Rajasthan
(d) Orissa et Madhya Pradesh
Réponse:
(i) (d), (ii) (b), (iii) (c), (iv) (c), (v) (b).

Question 2.
Complétez les blancs avec les mots appropriés pour compléter chaque phrase.

  1. Warren Hastings a pris l'initiative de créer le Calcutta …………… et croyait que les anciennes coutumes du pays et ……………………& Règle #8230……… en Inde.
  2. Thomas Macaulay considérait l'Inde comme un pays qui devait l'être.
  3. Avec Henry Thomas Colebrooke et Nathaniel Halhed, Jones a mis en place le « du Bengale, et a commencé un journal appelé …………………
  4. De nombreux responsables britanniques ont déclaré que la connaissance de la était pleine d'erreurs et de pensée «
  5. Il n'y avait pas de système d'examens annuels en …………..
  6. Rabindranath Tagore a commencé ……………… en 1901.
  1. Madrasa, coutumes, orientales
  2. non civilisé, civilisé
  3. Société Asiatique, Recherches Asiaticle
  4. Est, non scientifique
  5. Pathshalas
  6. Shantiniketan

Question 3.
Indiquez si chacune des affirmations suivantes est vraie ou fausse.

  1. Wood's Despatch a souligné les avantages pratiques d'un système d'apprentissage européen.
  2. Mahatma Gandhi n'a jamais approuvé l'enseignement de l'anglais en Inde.
  3. Rabindranath Tagore a beaucoup fait pour la diffusion de l'enseignement de l'anglais en Inde.
  4. Pathshalas a suivi des règles et des règlements stricts.
  5. Thomas Macaulay était favorable à la promotion des institutions orientales.
  6. James Mills était un missionnaire écossais qui a visité les districts du Bengale et du Bihar.
  7. Tagore a créé son école, Le. Shantirdketan en milieu rural.

Question 4.
Faites correspondre correctement les ourlets indiqués dans la colonne A avec ceux indiqués dans la colonne B.

Réponse:
(i) (c), (ii) (a), (iii) (e), (iv) (b), (v) (d).

Classe 8 Histoire Chapitre 8 Civiliser le « autochtone », éduquer la nation Questions de type à réponse très courte

Question 1.
Nommez les différentes langues que William Jones a étudiées.
Réponse:
grec, latin, anglais, français, arabe et persan.

Question 2.
Pourquoi la Calcutta Madrasa a-t-elle été créée ?
Réponse:
Calcutta Madrasa a été créée pour promouvoir l'étude du droit arabe, persan et islamique.

Question 3.
Pourquoi le Collège hindou a-t-il été créé à Benaras ?
Réponse:
Le Collège hindou a été créé à Benaras pour encourager l'étude d'anciens textes sanskrits qui seraient utiles pour le. administrative du pays.

Question 4.
Nommez deux individus qui ont violemment attaqué les orientalistes.
Réponse:
James Mill et Thomas Babington Macaulay.

Question 5.
Qu'est-ce que Thomas Macaulay a exhorté le gouvernement britannique en Inde ?
Réponse:
Thomas Macaulay a exhorté le gouvernement britannique en Inde à cesser de gaspiller l'argent public dans la promotion de l'apprentissage oriental car il n'était d'aucune utilité pratique.

Question 6.
Comment les institutions orientales comme la Calcutta Madrasa et le Benaras Sanskrit College étaient-elles perçues par les Britanniques ?
Réponse:
Ces institutions orientales étaient considérées comme des temples de ténèbres qui tombaient d'eux-mêmes en décadence.

Question 7.
Nommez les endroits où les Britanniques ont établi des universités.
Réponse:
Calcutta, Madras et Bombay.

Question 8.
Où se tenaient les cours selon le système des pathshalas ?
Réponse:
Les cours avaient lieu sous un banian ou dans le coin d'un magasin ou d'un temple du village ou chez le gourou.

Question 9.
Quel type d'éducation a été donné aux enfants dans les pathshalas ?
Réponse:
Les enfants ont reçu une éducation orale dans les pathshalas.

Question 10.
Pourquoi les cours n'ont-ils pas eu lieu pendant la période des récoltes ?
Réponse:
C'était parce que les enfants des campagnes devaient travailler dans les champs pendant la période des récoltes.

Question 11 .
Quelle tâche a été assignée au pandit par la Compagnie ?
Réponse:
La Compagnie a chargé le pandit de visiter les pathshalas et d'essayer d'améliorer le niveau d'enseignement.

Question 12 .
Nommez deux Indiens qui ont réagi contre l'éducation occidentale.
Réponse:
Mahatma Gandhi et Rabindranath Tagore.

Question 13 .
Qu'entendez-vous par la demeure de paix de Tagore ?
Réponse:
Le Shantmiketan de Tagore a été établi dans un cadre rural, à 100 kilomètres de Calcutta. Comme c'était loin du vacarme et de l'agitation de la ville, c'était une demeure de paix.

Question 14.
Comment Tagore considérait-il son école à savoir Shantmiketan ?
Réponse:
Il considérait son école comme une demeure de paix où vivant en harmonie avec la nature, les enfants cultivaient leur créativité naturelle.

Classe 8 Histoire Chapitre 8 Civiliser les «autochtones», éduquer la nation Questions de type à réponse courte

Question 1.
Pourquoi de nombreux responsables de l'entreprise en Inde voulaient-ils promouvoir l'apprentissage indien plutôt qu'occidental ?
Réponse:
De nombreux responsables de la Compagnie ont estimé que des institutions devraient être créées pour encourager l'étude des anciens textes indiens et enseigner la littérature et la poésie sanskrite et persane. Ces fonctionnaires étaient d'avis qu'il fallait enseigner aux hindous et aux musulmans ce qu'ils connaissaient déjà et ce qu'ils appréciaient et préservaient, et non des sujets qui leur étaient étrangers. Ils croyaient que ce n'est qu'en faisant cela que les Britanniques pourraient gagner le cœur des Indiens, alors seulement ils pouvaient s'attendre à être respectés par leurs sujets.

Question 2.
Quels étaient les points de vue des autres responsables de la Société ?
Réponse:
D'autres fonctionnaires de la Compagnie n'approuvaient pas les idées des orientalistes. Ils ont commencé à critiquer la vision orientaliste de l'apprentissage. Ils sauvèrent que la connaissance de l'Orient était pleine d'erreurs et de pensées non scientifiques. Ils considéraient la littérature orientale comme non sérieuse et légère. Ainsi, ils ont fait valoir que les Britanniques avaient eu tort de déployer autant d'efforts pour encourager l'étude de la langue et de la littérature arabe et sanskrite.

Question 3.
Définir le terme « vernaculaire ». Pourquoi les Britanniques ont-ils utilisé ce terme dans des pays coloniaux comme l'Inde ?
Réponse:
Le terme vernaculaire fait référence à une langue ou à un dialecte local distinct de ce que l'on appelle la langue standard.
Dans les pays coloniaux comme l'Inde, les Britanniques utilisaient ce terme pour marquer la différence entre les langues locales d'usage quotidien et l'anglais, la langue des maîtres impériaux.

Question 4.
Quelles mesures ont été prises par l'English Education Act de 1835?
Réponse:
Les mesures suivantes ont été prises en vertu de l'English Education Act de 1835 :

  1. L'anglais est devenu la langue d'enseignement de l'enseignement supérieur.
  2. La promotion des instituts orientaux comme la Calcutta Madrasa et le Benaras Sanskrit College a été arrêtée. Ces institutions étaient vues comme des temples de ténèbres qui tombaient d'eux-mêmes en décadence.
  3. Des manuels d'anglais ont commencé à être produits pour les écoles.

Question 5.
Quelles mesures ont été prises par les Britanniques après la publication de la dépêche de Wood ?
Réponse:
Les mesures suivantes ont été prises :

  1. Les départements de l'éducation du gouvernement ont été mis en place pour étendre le contrôle sur toutes les questions concernant l'éducation.
  2. Un système d'enseignement universitaire a été introduit. Des universités ont été créées à Calcutta, Madras et Bombay.
  3. Des tentatives ont également été faites pour apporter des changements au sein du système d'enseignement scolaire.

Question 6.
En quoi les points de vue de Tagore et du Mahatma Gandhi sur l'Occident étaient-ils différents ?
Réponse:
Tagore et Mahatma Gandhi pensaient tous deux à l'éducation de la même manière. Mais il y avait aussi des différences. Gandhiji était très critique envers la civilisation occidentale et son culte des machines et de la technologie. Tagore voulait combiner des éléments de la civilisation occidentale moderne avec ce qu'il considérait comme le meilleur de la tradition indienne. Il a souligné la nécessité d'enseigner les sciences et la technologie à Shantiniketan, ainsi que l'art, la musique et la danse.

Classe 8 Histoire Chapitre 8 Civiliser les «autochtones», éduquer la nation Questions de type à réponse longue

Question 1.
Quelle était la dépêche de Wood? Quelles étaient ses dispositions ?
Réponse:
La Cour d'administration de la Compagnie des Indes orientales à Londres a envoyé une dépêche éducative au gouverneur général de l'Inde en l'an 1854. Comme la dépêche a été émise par Charles Wood, le président du conseil de contrôle de la société, il est venu à être connu sous le nom de Wood's Despatch. ‘ Wood's Despatch a décrit la politique éducative qui devait être suivie en Inde. Il critiquait le savoir oriental et soulignait la nécessité de l'apprentissage européen. La Dépêche indiquait clairement que l'apprentissage européen permettrait aux Indiens de reconnaître les avantages qui découleraient de l'expansion des échanges et du commerce. Cela leur ferait également comprendre l'importance des ressources des pays en développement. Les Indiens devaient adopter les modes de vie européens car cela changerait leurs goûts et leurs désirs et créerait une demande pour les produits britanniques.

Wood's Despatch a en outre soutenu que l'apprentissage européen améliorerait le caractère moral du peuple indien. Cela les rendrait honnêtes et fiables et fournirait ainsi à la Compagnie des fonctionnaires de confiance.
La Dépêche critiquait fortement la littérature orientale parce qu'elle était pleine d'erreurs et incapable d'inculquer aux gens le sens du devoir et l'engagement au travail.

Question 2.
Quelles mesures ont été prises par la Compagnie pour améliorer le système d'enseignement vernaculaire ?
Ou
Comment les irrégularités des chemins ont-elles été contrôlées par la Compagnie ?
Réponse:
Il n'y avait pas de règles ni de règlements dans les pathshalas. Par conséquent, la Société a décidé d'améliorer l'ensemble du système. Il a pris plusieurs mesures :

  1. Il a nommé un certain nombre de pandits du gouvernement, chacun chargé de s'occuper de quatre à cinq écoles. La tâche du pandit était de visiter les pathshalas et d'essayer d'améliorer le niveau d'enseignement.
  2. Chaque gourou a été invité à soumettre des rapports périodiques et à suivre des cours selon un horaire régulier.
  3. L'enseignement devait désormais s'appuyer sur des manuels et l'apprentissage devait être testé au moyen d'un système d'examens annuels.
  4. On a demandé aux étudiants de payer des frais réguliers, d'assister à des cours réguliers, de s'asseoir sur des sièges fixes et d'obéir aux nouvelles règles de discipline.

Question 3.
Quel type d'éducation le Mahatma Gandhi voulait-il en Inde ?
Réponse:
Le Mahatma Gandhi n'a jamais approuvé l'enseignement en anglais parce qu'il avait créé un sentiment d'infériorité dans l'esprit de millions d'Indiens. En fait, il voulait une éducation qui pourrait aider le peuple indien à retrouver son sens de la dignité et l'estime de soi. À l'époque du mouvement national, il a exhorté les étudiants à quitter les établissements d'enseignement pour montrer aux Britanniques qu'ils ne pouvaient plus réduire les Indiens en esclavage.

Mahatma Gandhi n'a jamais voulu que l'anglais soit la langue d'enseignement. Au lieu de cela, il pensait que les étudiants devraient être enseignés dans le milieu des langues indiennes. L'éducation en anglais a paralysé le peuple indien. Cela les a éloignés de leur propre environnement. Cela les a rendus étrangers dans leurs propres terres. Par conséquent, il a estimé que l'éducation anglaise ne devrait plus s'épanouir en Inde. Il a insisté sur le fait que l'éducation doit développer l'esprit et l'âme d'une personne. Apprendre simplement à lire et à écrire n'avait aucune importance. Les gens devaient apprendre un métier et savoir comment différentes choses fonctionnaient. Cela développerait certainement leur esprit et leur capacité à comprendre.

Question 4.
Écrivez une note sur Rabindranath Tagore et son école Shantiniketan.
Réponse:
Rabindranath Tagore, comme le Mahatma Gandhi, n'approuvait pas non plus de tout cœur l'éducation occidentale. Au moment où plusieurs Indiens exhortaient les Britanniques à ouvrir de plus en plus d'écoles, de collèges et d'universités afin de diffuser l'enseignement de l'anglais en Inde, Rabindranath Tagore réagit vivement contre un tel enseignement.

C'était un grand pédagogue. Mais il détestait aller à l'école parce qu'il la trouvait oppressante. En fait, il voulait. établir une école où les enfants étaient heureux et libres d'explorer leurs pensées et leurs désirs sans ressentir aucune répression. Il a plaidé pour donner aux enfants un environnement naturel où ils pourraient cultiver leur créativité naturelle.

Gardant à l'esprit les idéaux ci-dessus, Rabindranath Tagore a créé Shantiniketan en 1901. Il le considérait comme une "demeure de paix". Il a installé son école à 100 kilomètres de Calcutta, dans un cadre rural afin d'offrir aux enfants un environnement très paisible. Ici, ils pouvaient développer leur imagination et leur créativité. Tagore était d'avis que les écoles existantes tuaient le désir naturel des enfants d'être créatifs.

Il fallait donc les aider à développer leur curiosité en leur fournissant de bons professeurs qui pouvaient les comprendre. En créant une institution comme Shantiniketan, il a fait un excellent travail dans le domaine de l'éducation.

Classe 8 Histoire Chapitre 8 Civiliser le « autochtone », éduquer la nation Questions fondées sur la source

Question 1.
Lisez l'extrait suivant (Sources 2 et 3) tiré du manuel NCERT par la suite et répondez aux questions qui suivent :

1. Un argument pour la connaissance européenne
La dépêche de Wood de 1854 marqua le triomphe final de ceux qui s'opposaient à l'apprentissage oriental. Il a déclaré :
Nous devons déclarer avec force que l'éducation que nous désirons voir s'étendre dans l'Inde est celle qui a pour objet la diffusion des arts, des services, de la philosophie et de la littérature perfectionnés de l'Europe, en un mot des connaissances européennes.

Des questions:
(i) Quand Wood's Despatch est-il apparu ?
(ii) Quel type d'enseignement la Dépêche voulait-elle étendre en Inde ?
Réponses:
(i) La dépêche de Wood est apparue en 1854.
(ii) La Dépêche préconisait l'apprentissage européen, car c'était le seul moyen de rendre les Indiens parfaits dans tous les sens du terme. Cela leur ferait découvrir les modes de vie européens et changerait leurs goûts et leurs envies.

Question 2.
"L'alphabétisation en soi n'est pas l'éducation"
Mahatma Gandhi a écrit :
Par éducation, j'entends un apprentissage complet du meilleur de l'enfant et de l'homme : corps, esprit et esprit. L'alphabétisation n'est pas la fin de l'éducation ni même le début. Ce n'est qu'un des moyens par lesquels l'homme et la femme peuvent être éduqués. L'alphabétisation en soi n'est pas l'éducation. Je commencerais donc l'éducation de l'enfant en lui enseignant un artisanat utile et en lui permettant de produire dès le début de sa formation. éducation. Seul chaque artisanat doit être enseigné non seulement mécaniquement comme on le fait aujourd'hui, mais scientifiquement, c'est-à-dire que l'enfant doit savoir le pourquoi et le pourquoi de chaque processus.
‘ Les œuvres rassemblées du Mahatma Gandhi, Vol. 72, p. 79’

Des questions:
(i) Comment le Mahatma Gandhi considère-t-il l'alphabétisation ?
(ii) Pourquoi accorde-t-il autant d'importance à l'apprentissage d'un artisanat utile ?
Réponses:
(i) Selon le Mahatma Gandhi, l'alphabétisation n'est pas en soi une éducation. Ce n'est pas la fin de l'éducation ni même le début. Ce n'est qu'un des moyens par lesquels l'homme et la femme peuvent s'instruire. Par conséquent, cela ne devrait être l'objectif de personne.
(ii) Il met beaucoup l'accent sur l'apprentissage d'un artisanat utile car il permet à l'enfant de produire dès le début de sa formation. Cela lui fait prendre conscience de la façon dont différentes choses sont opérées.

Classe 8 Histoire Chapitre 8 Civiliser le « autochtone », éduquer la nation Questions basées sur l'image

Question 1.
Observez les images tirées du manuel du NCERT et répondez aux questions qui suivent :

Des questions:
(i) Qui est-il ?
(ii) Que savez-vous de lui ?
Réponses:
(i) Il s'agit de Heniy Thomas Colebrooke.
(ii) Il était un grand érudit du sanskrit et des anciens écrits sacrés de l'hindouisme.

Question 2.

Des questions:
(i) Qu'est-ce que c'est ?
(ii) Rédigez une brève note sur le système d'éducation qui existait ici.
Réponses:
(i) C'est un chemin de village.
(ii) Le système d'éducation qui existait ici était flexible. Il n'y avait pas de règles et de règlements. Il n'y avait pas de registres d'appel, pas d'examens annuels et pas d'horaire régulier. Les élèves ont reçu un enseignement oral. Ils ont été enseignés en fonction de leurs besoins.


William Jones DD-308 - Histoire

La Caroline du Sud était un acteur majeur dans le rôle vers l'indépendance américaine de l'Angleterre. Il y avait plusieurs personnes ici avec des points de vue différents sur ce que signifiait l'indépendance et si George III, roi d'Angleterre qui régna de 1760 à 1820, était responsable de leurs problèmes. Les habitants de Charles Town (aujourd'hui Charleston) étaient particulièrement mécontents de la taxation des marchandises importées dans les colonies car ils avaient un grand nombre de commerçants. Les régions les plus reculées de l'ouest de la Caroline du Sud étaient plus préoccupées par la protection contre les Indiens et n'étaient pas tellement touchées par les taxes à l'importation car elles étaient largement autosuffisantes. Ils ont peut-être également estimé que les Britanniques, en tant que leurs protecteurs, méritaient de taxer ce service. L'histoire que je vais développer ici est la façon dont mes propres parents ont survécu et ont fait face aux difficultés et aux changements de l'époque.

Les Nonassociators étaient un groupe de législateurs de Caroline du Sud qui avaient décidé de ne pas accepter l'appel à l'indépendance. Les Nonassociators, également connus sous le nom de Contre-Association, avaient estimé que le roi George « n'avait pas agi en contradiction avec les principes subversifs de la Constitution de l'Empire britannique », et qu'ils ne voyaient aucune raison de « prendre les armes contre lui » ou renoncer à lui prêter allégeance. [McMaster 36]

Moses Kirkland était l'une des personnes qui s'était initialement engagée dans la milice de Caroline du Sud et avait démissionné de sa commission pour combattre aux côtés des Britanniques.Alors que William Henry Drayton et le révérend William Tennet parcouraient la campagne en essayant d'obtenir un soutien pour le Congrès provincial, Moses Kirkland a suivi pour donner son point de vue et a convaincu beaucoup qu'il était contre leur intérêt de s'impliquer dans l'appel à l'indépendance. Il a rapporté au gouverneur de Caroline du Sud son soutien dans les régions sauvages et a aidé à convaincre les Britanniques que la Caroline du Sud pouvait gagner le combat pour conserver le lien avec la mère patrie. Moses Kirkland a été envoyé au nord avec ce message mais a été capturé avec son jeune fils. Ses documents et lettres ont été saisis et publiés faisant de lui un ennemi des forces révolutionnaires. Lui et son fils ont été emprisonnés près de Baltimore, mais se sont ensuite enfuis en Jamaïque.

Il semble que certaines régions étaient pour ou contre la cause de la séparation. Le comté d'Edgefield, patrie des familles Kirkland, semble avoir été un centre de non-séparation ou pour les Britanniques alors que les comtés de Laurens, Greenville et Abbeville semblaient avoir davantage besoin d'indépendance. Selon Edward McChady "Histoire de la Caroline du Sud",

    La première bataille pendant la guerre révolutionnaire qui a eu lieu dans le comté d'Abbeyville a eu lieu à 96, les 19,20 et 21 novembre 1775. Le premier sang versé en Caroline du Sud dans cette grande lutte a été versé ici à 96.

Le colonel Andrew Williamson, dont la maison était à White Hall dans le comté d'Abbeville, commandait les forces américaines s'élevant à 562 hommes. Le colonel Robinson commandait les forces tories, ou loyalistes, de 1 892 hommes. Au retour fait le congrès provincial de la milice et des volontaires dans ce camp retranché à quatre-vingt-seize, le dimanche 19 novembre 1775, il y a parmi les noms des officiers ceux d'Andrew Hamilton, Andrew Pickens, George Reed, Thomas Langdon (grand-père de l'éminent Langdon Cheves), Adam Crane Jones, Nathaniel Abney et Robert Anderson. C'étaient des capitaines, et en tout ils étaient 25.

L'Americane a fait un tué et 12 blessés, les Britanniques 20 tués et blessés.

Un engagement a eu lieu à Cherokee Ford, sur la rivière Savannah. deux milles au-dessous de l'endroit où se trouve maintenant la ville florissante de Calhoun Falls. Le colonel Boyd commandait les loyalistes, au nombre de 100. Les Américains étaient commandés par le colonel Robert Anderson, qui avait une petite force, qui fut prise par surprise et 16 hommes tués et 16 faits prisonniers en Géorgie.

Dans la bataille de Long Cane, qui a eu lieu le 11 décembre 1780. Le colonel Clarke commandait les forces américaines et fit 14 morts et sept blessés. Le colonel Allen a commandé la force britannique de 450 et avait trois tués et trois blessés. Le manche d'une épée brisée a été retrouvé près du ruisseau Long Cane, à l'endroit où le pont fédéral enjambe le ruisseau. Tout indique que cette bataille a eu lieu à ce qui était alors le Long Cane Ford sur la route de quatre-vingt-seize à l'actuelle Abbeville par la route de Calhoun.

L'engagement au magasin de Hammond sur la rivière Saluda, dans le comté d'Abbeville, se déroula le 30 décembre 1780. Les Américains étaient commandés par le colonel William Washington avec 275 hommes superbement montés. Après une marche de 40 milles, le colonel Washington chargea les Britanniques. C'était un combat et non un combat. Les tués et les blessés étaient 150 et 40 prisonniers. Le nom de l'officier commandant les troupes loyalistes dans cette action n'est pas donné.

    RON CRAWLEY qui est un chercheur pour les familles Clarke et McCall a une correction pour la description de DD Wallace --- "Après l'action à Blackstock's Farm, le commandement de Thomas Sumter, maintenant sous le colonel Edward Lacey, a établi un camp à Liberty Hill en Turquie Creek (comté de York). Le colonel Elijah Clarke et le lieutenant-colonel James McCall ont pris congé de Lacey et étaient déterminés à se déplacer sur Ninety Six et, après quelques jours de repos à Wofford's Iron Works, ils se sont dirigés vers la région de Long Cane (ou "Long Canes", comté de McCormick) à la recherche de recrues. Sur leur chemin, ils ont été rejoints par le colonel Benjamin Few de Géorgie qui a pris le commandement du groupe, maintenant au nombre d'environ 500. Préoccupé par la présence des Patriotes dans la région, le Lt. Le colonel John Harris Cruger, commandant la garnison à quatre-vingt-seize, envoya le lieutenant-colonel Allen et 450 hommes. Ils se trouvaient à moins de trois milles du camp de Long Cane le 11 décembre 1780, lorsque quelques-uns envoyèrent Clarke et McCall engager l'ennemi pendant qu'il soulevait le force principale, à la tête d'une centaine d'hommes , Clarke et McCall forcèrent initialement la retraite des Loyalistes, mais les deux hommes furent blessés et transportés hors du champ de bataille, ainsi que le Major Lindsay, laissant les Patriots sans chef. Lorsque le soutien attendu de Few ne s'est pas matérialisé, les restes du commandement de Clarke se sont retirés et ont été chargés par les dragons ennemis. À leur retour au camp, les hommes ont trouvé le colonel Few et sa force principale ayant reçu l'ordre de battre en retraite et prêts à partir, n'ayant apparemment jamais l'intention de tenir la promesse de renforts. Les 14 tués et les sept blessés provenaient tous des commandements de Clarke et McCall, tandis que la force britannique comptait trois tués et trois blessés."

Du 12 mai 1781 au 19 juin, le général Greene avec 1 000 soldats américains assiégea les Britanniques dans le fort étoilé du palais de justice 96. Les 500 Britanniques commandés par le colonel Cruger se trouvaient dans des murs retranchés. Pendant le siège, le général Greene a perdu 135 hommes et les Britanniques 85 en tués et blessés. Le général Greene avait coupé l'approvisionnement en eau de la garnison et n'ayant pas de canon pour abattre le fort, a décidé de creuser un tunnel sous celui-ci et de le faire sauter avec de la poudre à canon. La nouvelle arriva aux Britanniques que Lord Rawdon arrivait avec des renforts. Le général Greene est contraint de lever le siège. Le puits que les Britanniques ont creusé est toujours visible, le tunnel creusé par le commandement du général Greene est également accessible. Cette bataille s'appelle le « Siège de quatre-vingt-seize ».

L'engagement à Beattle's Mill était important, les Américains étaient commandés par le colonel Pickens, le colonel Clarke de Géorgie et le colonel McCall. Ces officiers avaient été rappelés de Caroline du Nord pour défendre les arrière-colonies de la Caroline du Sud, qui étaient en danger continuel des incursions indiennes et du danger quotidien des raids loyalistes du camp retranché de 96. Alors que Pickens poursuivait sa marche, il apprit que le major Dunlap et 75 dragons britanniques avaient été envoyés de 96 sur une expédition de recherche de nourriture. Le 24 mars, ils rencontrèrent Dunlap au Beattie's Mill sur Little River (considéré comme l'actuel Martin's Mill).

Dunlap s'est retranché dans le moulin et les noix et a résisté pendant plusieurs heures. Après que 34 de ses hommes eurent été tués et d'autres blessés, dont lui-même parmi ces derniers, il envoya un drapeau de trêve et se rendit."
[Wallace, D.D. L'histoire de la Caroline du Sud, p.16]

Plusieurs de mes autres familles étaient engagées dans la cause révolutionnaire. Les familles d'Adam Crain Jones et de Thomas Camp Sr. semblent être dans le vif du sujet. Adam Crain Jones a été impliqué assez tôt dans la cause, devenant finalement capitaine et perdant peut-être deux fils pendant la guerre. Certains de ces individus ont combattu dans les batailles de King's Mountain en septembre 1780 et dans la zone de pâturage du bétail connue sous le nom de Cowpens en octobre 1780. La bataille de Kings Mountain a vu la défaite de l'aile gauche de l'armée de Cornwallis et la victoire loyaliste de la Cowpens a encore plus enragé Cornwallis. Cette bataille est la bataille montrée dans le film récent de Mel Gibson, "The Patriot". Thomas Camp Jr. s'est enrôlé pour la cause et a probablement combattu à la bataille de Kings Mountain. Le lieutenant John Camp a peut-être été ici à King's Mountain, mais certains documents indiquent qu'il a peut-être combattu pour les Britanniques. Le révérend Joseph Camp a été arrêté comme espion par le général Cornwallis. Nathaniel Camp aurait été à King's Mountain et aurait peut-être tué le général britannique Ferguson. Le fils de Nathaniel possédait la corne de combat en coquille de conque de Ferguson qui fit plus tard partie de la collection des Filles de la Révolution américaine. Thomas Sr. était probablement trop vieux mais a fourni des fournitures à la révolution et aurait vu son moulin et sa maison à Island Ford sur la Broad River repris par les Britanniques et brûlés. Après la révolution, la terre de Thomas a été saisie parce qu'il était considéré comme un traître. Les frères de Thomas étaient également des partisans de la révolution. Wm. C. Camp a écrit beaucoup plus tard que « beaucoup des premiers colons de l'arrière-pays étaient d'origine anglaise et dissidents de l'Église établie de la mère patrie ».

D'autres parents impliqués dans l'armée continentale ou la milice comprennent Henry Machen, du comté de Greenville, qui a servi avec la compagnie de chevaux du capitaine Moses Wood dans le régiment du colonel Roebuck de la milice de Caroline du Sud. Au moins un de ses fils, John Seaborn Machen, a également servi dans la milice. Adam C. Jones commandait une compagnie de 2 officiers, 2 sergents et 22 soldats dans un camp fortifié du district de quatre-vingt-seize le dimanche 19 novembre 1775. [Chapman 57] Maurice Ronie a servi comme sergent. avec les Second Dragoons sous les ordres du capitaine Francis Moore, du colonel Myddleton et du général Sumter en 1781. Il a également servi comme valet de pied et a été blessé à la bataille d'Eutaw Springs. Il était également présent à la bataille de Guilford Courthouse en N.C. [Roll 128 et sur frame 8699 aux Archives nationales]

Des organisations moins formelles ont été créées pour la protection mutuelle que l'armée révolutionnaire. Certains chercheurs ont dans le passé répertorié l'un d'entre eux comme organisé par Hewlett Sullivan, bien qu'il n'aurait eu que 18 ans environ. Voir l'article s'opposant à cette recherche par Deason Smith sur les Sullivan Independent Volunteers.

Certaines histoires individuelles donnent une idée des horreurs impliquées dans la rébellion contre les Britanniques ou les Loyalistes. Bien que nous n'ayons toujours pas de nom complet pour notre ancêtre de la famille Graydon. Des histoires de famille racontent que « Grand-père Graydon était entré chez lui dans ce but. D'une certaine manière, les Tories, qui étaient très actifs dans cette section, ont découvert qu'il était chez lui. Ils ont encerclé la maison, l'ont fait prisonnier et l'ont pendu sa propre porte. Ils montèrent la garde jusqu'à ce qu'ils sachent qu'il était mort, puis s'éloignèrent, laissant sa famille le descendre et l'enterrer. Voir son le reste de l'histoire sur sa page. Graydon

À la fin de la guerre, beaucoup de travail a dû être fait pour former un nouveau gouvernement. Adam Crain Jones a été élu délégué d'Abbeville, en Caroline du Sud, à la Convention constitutionnelle de Caroline du Sud qui s'est réunie à Charleston du 12 mai 1788 jusqu'à son adoption le VENDREDI 23 mai 1788.


Soldats révolutionnaires ou Milice

    Mme Sara Sullivan Ervin de War Shoals, SC. un descendant de John Camp et Mary Tarplely par leur fille Kezziah Camp qui a épousé Benjamin Arnold, réimprimé de Famille Camp-Kemp Hist. p. 48 -50
    Colonial National Historical Park, Virginie, National Park Service, U.S. Dept. of the Interior.
    Chapman, John A. Histoire d'Edgefield des premiers établissements à 1897, Elbert H. Hull, Pub. and Printers, Newberry, S.C., 1897, réimprimé en 1980
    Crawley, Ron. recherche sur la famille McCall email [email protected]
    Lambert, Robert Stairsbury. Loyalistes de Caroline du Sud dans la Révolution américaine. Univ. de la Caroline du Sud. 1987
    Lyman C. Dragar. LLD. King's Mountain et ses héros, Histoire de King's Mtn, 7 octobre 1780, réimprimé Genealogical Pub. Co. Inc. Baltimore, 1974
    McMaster, Fritz H. Histoire de Fairfield Co., S.C. 1946, State Commercial Printing Co., Columbia, S.C.
    Peacock, Dr J. R., Kirkland Family Roots, Virginie, - Caroline du Sud, comté de Henry, Alabama, J. R. Peacock, 1330 Eleventh St, Clermont, FL 34711-2815, pub. 2002
    SR - Sons of the Revolution of Glendale California., images de drapeau ci-dessus à partir du site Web-http://www.walika.com/sr/flags/otherflags.htm, Copyright (c) 1998 SR. Tous les droits sont réservés. Protégé par les lois sur le droit d'auteur des États-Unis et les traités internationaux."
    Wallace, D.D. L'histoire de la Caroline du Sud, Volume biographique IV, The American Historical Society, Inc., NY 1934
    Encyclopédie mondiale du livre, NY

Toutes les informations et photos incluses dans ces pages ont été développées avec l'aide de centaines de chercheurs. Les informations ici sont à des fins expresses de recherche généalogique personnelle et sont proposées gratuitement tant que ce site est répertorié comme source. Il ne peut être inclus ou utilisé à des fins commerciales ou inclus dans un site commercial sans l'autorisation expresse d'Elroy Christenson. Copyright Elroy Christenson 1998-2010.

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Exemples de rapports d'historique et de transcription médicale physique pour les transcripteurs médicaux

HISTORIQUE DE LA MALADIE ACTUELLE : Il s'agit d'un homme de race blanche de (XX) ans qui s'est rendu aux urgences avec l'apparition soudaine de douleurs sévères du flanc gauche et du quadrant inférieur gauche associées à une hématurie macroscopique. Le patient avait un profil de calcul tomodensitométrique qui ne montrait aucun signe de calculs rénaux. Il a été adressé pour une évaluation urologique. Lorsqu'il a été vu dans notre bureau, le patient a continué à avoir une légère douleur au flanc gauche et aucune difficulté à uriner. L'analyse d'urine a montré 1+ sang occulte. Une pyélogramme intraveineuse a été réalisée qui a démontré un rein droit mal tourné bas. Il n'y avait aucun signe de calculs rénaux ou urétéraux ou d'hydronéphrose. La cytologie urinaire était négative pour les cellules malignes.

Le patient a ensuite eu une tomodensitométrie rénale avec contraste. Cela a montré ce qui semblait être un infarctus d'une zone du pôle inférieur du rein gauche. Il a été suggéré qu'une IRM rénale soit effectuée pour mieux délimiter ce problème. Il avait un rein droit mal tourné mais par ailleurs normal. Le patient est admis à ce moment pour une évaluation urologique complète.

ANTÉCÉDENTS MÉDICAUX: Il a été opéré du genou droit il y a deux ans.

MÉDICAMENTS : Il prend:
1. Diovan 80 mg avec hydrochlorothiazide 12,5 mg par jour.
2. Hydrocodone au besoin pour la douleur.

ALLERGIES : Il n'y a pas d'allergie médicamenteuse connue.

HISTOIRE SOCIALE: Il est célibataire. Refuse la consommation d'alcool. Fume un paquet de cigarettes par jour au cours des 10 dernières années.

HISTOIRE DE FAMILLE: Le père est décédé d'un cancer, type inconnu. La mère vit et se porte bien.

EXAMEN DES SYSTÈMES : Neurologique : Refuse le vertige, la syncope, les convulsions ou les maux de tête. Musculo-squelettique : Pas de douleurs musculaires ou articulaires. Cardio-respiratoire : Refuse l'essoufflement, la dyspnée à l'effort, les douleurs thoraciques, la toux ou l'hémoptysie. Gastro-intestinal : Il a des indigestions occasionnelles. Refuse les vomissements, le méléna, la constipation, la diarrhée ou les saignements rectaux. Appareil génito-urinaire : comme indiqué dans HPI.

EXAMEN PHYSIQUE :
SIGNES VITAUX : Le pouls est de 72 et régulier, la respiration de 18 et régulière, la tension artérielle de 122/78.
GÉNÉRAL : Mâle blanc bien développé et bien nourri, sans détresse aiguë. Alerte et coopératif.
HEENT : Les élèves sont égaux, ronds et réactifs à la lumière et à l'accommodation. Les mouvements extraoculaires sont intacts. Le pharynx est clair. Les membranes tympaniques sont normales.
COU : Souple. Pas de thyromégalie. Pas d'adénopathie cervicale.
POITRINE : Symétrique avec une expansion égale.
POUMONS : Clairs à la percussion et à l'auscultation.
COEUR : Pas de cardiomégalie. Pas de frissons ni de murmures. Fréquence et rythme sinusaux normaux. ABDOMEN : Il y a une légère sensibilité du flanc gauche à la palpation profonde. Il n'y a pas de garde ou de sensibilité au rebond. Les bruits intestinaux sont normaux.
EXTRÉMITÉS : Pas d'œdème périphérique ni de varices.
GENITAL : Organes génitaux masculins externes normaux. Aucune lésion pénienne. Les testicules sont descendus bilatéralement et sont en topalpation normale.
RECTALE : La prostate est petite, bénigne et non sensible.

IMPRESSION: Hématurie associée à des douleurs du flanc gauche et à un infarctus du rein gauche.

PLAN: Admis à l'heure actuelle pour une évaluation plus approfondie.

Exemple de rapport d'historique et de transcription médicale physique #2

DATE D'ADMISSION: MM/JJ/AAAA

HISTORIQUE DE LA MALADIE ACTUELLE : La patiente est une femme hispanique de (XX) ans ayant des antécédents d'hypertension sévère, de diabète sucré, de maladie cérébrovasculaire, de statut post-AVC x4 auparavant et d'hémiplégie droite. Elle a été retrouvée chez elle par sa nièce il y a environ une semaine. Nièce a déclaré qu'elle avait parlé au patient il y a une semaine, par téléphone.

À ce moment-là, elle a remarqué que la patiente avait des problèmes de communication avec des déclarations confuses et des troubles de l'élocution. La nièce de la patiente a déclaré qu'elle était allée évaluer la patiente. À ce moment-là, la patiente n'avait aucune plainte supplémentaire et se comportait au départ. Elle a toutefois déclaré qu'elle avait plus sommeil que d'habitude et qu'au cours des trois ou quatre jours suivants, il a été signalé à la nièce qu'elle dormait davantage tout au long de la journée et mangeait peu, ce qui est un changement par rapport à sa routine quotidienne. Après environ quatre à cinq jours, la nièce a décidé d'emmener le patient aux urgences pour une évaluation supplémentaire.

Le patient a été admis aux urgences. L'évaluation a eu lieu. À ce moment-là, une tomodensitométrie de la tête a été obtenue, dont les résultats ne sont pas disponibles pour le moment. Le patient a cependant été admis pour hypotension. À ce moment-là, on a constaté qu'elle avait une tension artérielle d'environ 58/42 et une déshydratation. Le séjour à l'hôpital était par ailleurs apparemment simple à l'exception d'épisodes d'hypertension sévère et presque maligne, que le patient a eus dans le passé, ainsi que d'insuffisance rénale, de nature aiguë ou chronique. L'insuffisance rénale a été en outre traitée par hydratation et lentement résolue.

Quant à l'hypertension, elle a répondu aux médicaments, bien que le patient continue de courir avec une pression artérielle systolique de 170-190. Elle n'a eu aucune séquelle supplémentaire et aucun nouveau déficit neurologique à long terme n'a été signalé.

ANTÉCÉDENTS MÉDICAUX: Maladie artérielle occlusive, hypertension, diabète de type 2 et post-AVC avec hémiplégie droite. Pas d'anticoagulation. Hémiplégie droite secondaire à un AVC, il y a environ un an. Légère aphasie expressive, statut post CVA il y a un an. Antécédents d'insuffisance rénale aiguë Antécédents d'insuffisance rénale chronique avec une créatinine initiale de 1,4 à 1,5 Antécédents d'anémie, type inconnu Antécédents de modification de l'état mental, peut-être secondaire à une déshydratation/hypotension et antécédents de déshydratation.

HISTORIQUE CHIRURGICAL PASSÉ : Nombreuses chirurgies abdominales.

MÉDICAMENTS : Aspirine 81 mg par jour, Imdur 60 mg par jour, Colace 100 mg bid, acide folique 1 jour, Ditropan XL 5 mg bid, Glucophage 250 mg bid, glyburide 1,25 mg bid, Lopressor 100 mg par jour, clonidine 0,3 mg par jour et clonidine 1 mg q.4 h. pour les pressions artérielles systoliques supérieures à 80.

ALLERGIES : ELLE EST ALLERGIQUE AUX COQUILLAGES ET RUBAN ADHÉSIF.

HISTOIRE SOCIALE: Elle est à la retraite. Elle vit à la maison. Pas d'antécédents de tabac ou d'alcool.

HISTOIRE DE FAMILLE: Négatif, sauf qu'elle avait un frère atteint d'AVC, ainsi qu'une mère décédée d'un infarctus du myocarde et diabétique. Il n'y a pas d'antécédents connus de claudication, d'anémie falciforme ou de troubles neurologiques.

EXAMEN DES SYSTÈMES : Elle a eu une hémiplégie droite.Elle a nié tout signe ou symptôme supplémentaire d'AVC ou d'AIT en cours. Elle nie l'amaurose fugace. Aucun changement auditif ou visuel. Elle nie tout changement de cheveux, d'ongles ou de peau, tout changement de poids, toute intolérance à la chaleur ou au froid. Pas de changements dans la vessie ou les intestins, douleur thoracique, essoufflement ou toux. Pas d'œdème ni d'érythème des extrémités.

EXAMEN PHYSIQUE :
GÉNÉRALITÉS : La patiente est une femme hispanique bien développée, bien nourrie, obèse, agréable, sans détresse apparente. Elle est apyrétique.
SIGNES VITAUX : Stable. Tension artérielle 205/92, pouls 78 et régulier, fréquence respiratoire 18-22, non travaillée.
PEAU : Chaude et sèche avec une belle couleur. La peau des membres inférieurs est plutôt froide mais a une belle couleur. Elle a de nombreuses incisions chirurgicales, bien cicatrisées. Il n'y a pas d'éruption cutanée. Pas de dégradation des tissus, de saignement ou d'ecchymose. Elle a une petite quantité d'ecchymoses sur l'extrémité gauche compatible avec une phlébotomie mais sans particularité.
HEENT : Normocéphale et atraumatique. PERRLA. EOMI. Pas d'APD brut. Elle a le regard conjugué. Fundi semble par ailleurs banal. Les muqueuses buccale et nasale sont sans particularité. Elle a eu un affaissement facial du côté gauche, mais je n'en apprécie aucun pour le moment. Elle a des structures médianes normales. La muqueuse buccale est humide et rose. Elle est édentée.
COU : Doux et souple. Pas de thyromégalie grossière ni de bruits. Pas d'adénopathie cervicale antérieure/postérieure. L'amplitude des mouvements semble normale et sans particularité.
DOS ET DOS : Non sensible.
CUR : Fréquence et rythme réguliers avec 1/6 de souffle d'éjection systolique. Pas de frottement ni de galop.
POITRINE : Assez claire. Elle a de faibles sifflements expiratoires, particulièrement à gauche par rapport à la droite. Ceux-ci sont faibles. Le côté droit a des bruits de respiration justes. Elle a un effort respiratoire juste. Aucun rhonchi ou râle grossier n'est apprécié. Expansion égale de la paroi thoracique.
ABDOMEN : Obèse. Plaies chirurgicales cicatrisées. Les bruits intestinaux sont actifs. Pas de rebond, de garde, de masse pulsée ou de bruits. Elle n'a pas d'AVC ni de sensibilité sus-pubienne. Elle a de nombreuses hernies palpables dans tout son abdomen. Il n'y a pas de bruits intestinaux actifs dans ces zones.
PELVIEN : Femelle d'apparence normale.
EXTRÉMITÉS : Pas de clubbing ou de cyanose. Trace d'œdème, côté droit pire que gauche. Comme indiqué ci-dessus, les extrémités distales sont légèrement froides au toucher. Cependant, les pouls distaux sont 2+ et égaux, symétriques, dorsalis pedis, tibial postérieur. Il n'y a pas de dégradation macroscopique des tissus.
NEUROLOGIQUE : Elle est légèrement hyperréflexive. Sensorium est intact dans ses membres supérieurs et inférieurs. Elle a 1/5 de force et de mouvement avec juste une légère flexion palmaire de l'extrémité supérieure droite. Elle a un très faible mouvement du pied du côté droit, moins de 1/5 en général. Le côté gauche est par ailleurs banal avec une force de 4/5. La préhension ainsi que les réflexes sont normoréflexifs. Sur le plan neurologique, elle semble grossièrement intacte. Elle connaît le mois, la date et l'heure, ainsi que l'endroit où elle se trouve actuellement, ainsi que le président et la saison. N'appréciez pas les déficits neurologiques bruts.

ÉVALUATION ET PLAN :
1. Changement d'état mental, étiologie inconnue. Une tomodensitométrie a été réalisée, les résultats ne sont pas disponibles pour le moment. Peut-être secondaire à une crise hypertensive/à l'apparition d'une maladie cérébrovasculaire, à une attaque ischémique nouvelle/transitoire. Nous continuerons à traiter la tension artérielle ainsi que la glycémie si nécessaire. Je ne peux apprécier aucun type d'infection provoquant ces réactions. Cependant, je peux envisager des hémocultures de suivi ou suivre tout test supplémentaire obtenu.
2. Antécédents d'accident vasculaire cérébral/accident ischémique transitoire. Le patient a une histoire d'au moins quatre dans le passé avec une hémiplégie droite résiduelle jusqu'à il y a un an. À la maison, elle déclare qu'elle ne prend que de l'aspirine, mais qu'elle a pris du Coumadin dans le passé, mais cela s'est arrêté il y a plusieurs années. Je n'ai aucun rapport concluant à une thrombose veineuse profonde ou à un cancer des membres inférieurs ou à d'autres étiologies possibles d'événements ischémiques emboliques. Je peux envisager d'obtenir d'anciens dossiers médicaux pour l'évaluation de l'étiologie. J'ai placé le patient sous Fragmin 5000 sous-cutané quotidiennement tout en continuant l'aspirine quotidiennement.
3. Diabète sucré. Glycémie au bout des doigts q.a.c. et h.s. L'insuline à échelle mobile sera écrite pour les médicaments de routine. Continuez à suivre de près.
4. Hypertension. Nous continuerons avec la clonidine comme recommandé et un Lopressor supplémentaire et pouvons envisager un patch de nitroglycérine sur un p.r.n. base pour des pressions artérielles élevées. Envisagez d'obtenir un électrocardiogramme pour la ligne de base. Les résultats du laboratoire, CBC, seront obtenus.
5. Insuffisance rénale chronique. Je vais obtenir BUN et créatinine et continuer à suivre. Des consultations de PT/OT et de discours ont été demandées.

Histoire et rapport d'échantillon de transcription médicale physique #3

DATE D'ADMISSION: MM/JJ/AAAA

HISTORIQUE DE LA MALADIE ACTUELLE : Il s'agit d'un homme de (XX) ans auparavant en bonne santé qui est sorti pour une fête il y a une nuit et demie. Tout le monde dans le groupe a apparemment eu des problèmes par la suite en ce qui concerne leur ventre. Il s'est réveillé dimanche matin avec des douleurs au ventre. Sa douleur a continué, périombilicale et a apparemment maintenant traversé le quadrant inférieur droit. Il déclare qu'il souffre beaucoup. Il a eu des nausées mais aucun vomissement pour le moment. Il a vomi hier. Il a eu une selle normale aujourd'hui. Aucun antécédent de maladie inflammatoire de l'intestin, de cancer du côlon, d'opération abdominale ou de saignement. Pas de symptomatologie urinaire.

ANTÉCÉDENTS MÉDICAUX: Histoire de maux de dos.

MÉDICAMENTS : Rien.

ALLERGIES : Rien.

HISTOIRE SOCIALE: Positif pour la marijuana. Ne pas fumer.

HISTOIRE DE FAMILLE: Insignifiant.

EXAMEN DES SYSTÈMES : Selon le tableau d'admission ER.

EXAMEN PHYSIQUE :
HEENT : Pas d'ictère scléral.
COU : Sans particularité.
COEUR : Aucun résultat.
POUMONS : Aucun résultat.
ABDOMEN : exquise sensibilité du quadrant inférieur droit sans rigidité. Rebond focal positif. Pas de messes.
RECTAL : Différé.
EXTRÉMITÉS : Sans particularité.

ÉTUDES DE LABORATOIRE ET DE DIAGNOSTIC : Le nombre de globules blancs est de 22, sinon sans particularité. Une tomodensitométrie a été examinée. Le patient a une appendicite rétro-caecale évidente.

ÉVALUATION: Appendicite.

RECOMMANDATIONS/PLAN : Le patient a reçu des antibiotiques. Le patient a reçu une hydratation. La patiente a été autorisée à subir une appendicectomie laparoscopique, possiblement ouverte. Nous placerons des dispositifs de compression séquentielle bilatérale et appellerons la salle d'opération pour qu'il soit programmé dès que possible. J'ai discuté avec lui de la nature exacte de la chirurgie et des risques, y compris, mais sans s'y limiter, les saignements, les infections, la mort, les blessures. Toutes les questions ont été répondues et il a souhaité procéder à la chirurgie.


Huit sociétés secrètes que vous ne connaissez peut-être pas

Par leur nom même, les sociétés secrètes inspirent curiosité, fascination et méfiance. Quand le Washington Post a annoncé le mois dernier que le juge de la Cour suprême Antonin Scalia a passé ses dernières heures en compagnie de membres d'une société secrète de chasseurs d'élite, les gens ont immédiatement voulu en savoir plus sur le groupe.

La fraternité en question, l'Ordre international de Saint-Hubert, a été constituée par le comte Anton von Sporck en 1695 et était à l'origine destinée à rassembler les plus grands nobles chasseurs du XVIIe siècle, en particulier en Bohême, en Autriche et dans les pays de l'empire austro-hongrois. , dirigé par les Habsbourg, selon son site officiel. Après que l'organisation ait refusé l'adhésion aux nazis, notamment au chef militaire Hermann Goering, Hitler l'a dissoute, mais l'ordre est réapparu après la Seconde Guerre mondiale et un chapitre américain a été fondé à la fin des années 1960.

L'ordre n'est qu'une des nombreuses organisations clandestines qui existent aujourd'hui, bien que la popularité de ces clubs secrets ait culminé aux XVIIIe et XIXe siècles, écrit Noah Shachtman pour Filaire. À l'époque, bon nombre de ces sociétés servaient d'espaces sûrs pour un dialogue ouvert sur tout, du monde universitaire au discours religieux, loin de l'œil restrictif de l'Église et de l'État. Comme l'écrit Schatman :

Ces sociétés étaient les incubateurs de la démocratie, de la science moderne et de la religion œcuménique. Ils ont élu leurs propres dirigeants et ont rédigé des constitutions pour régir leurs opérations. Ce n'est pas un hasard si Voltaire, George Washington et Ben Franklin étaient tous des membres actifs. Et tout comme les radicaux en réseau d'aujourd'hui, une grande partie de leur pouvoir était liée à leur capacité à rester anonyme et à garder leurs communications secrètes.

L'accent mis sur le secret était ce qui inspirait tant de méfiance dans les clubs exclusifs. Pas moins que le New York Times pesa sur les sociétés secrètes en 1880, n'écartant pas totalement la théorie selon laquelle « la franc-maçonnerie a provoqué la guerre civile et acquitté le président Johnson et a commis ou dissimulé des crimes sans nombre ». Fois commente, "Cette théorie capable de la franc-maçonnerie n'est pas aussi facilement crue que la théorie selon laquelle les sociétés secrètes européennes sont le pouvoir dominant en Europe, mais il y a encore beaucoup de gens en dehors de l'asile d'aliénés qui y croient fermement."

De nombreux chefs religieux se sentaient pour le moins en conflit au sujet des ordres secrets. En 1887, le révérend T. De Witt Talmage a écrit son sermon sur « l'effet moral de la franc-maçonnerie, de l'Odd Fellowship, des chevaliers du travail, de l'alphabet grec et d'autres sociétés. » Le révérend, qui a dit qu'il avait « des centaines de des amis qui appartenaient à des ordres” ont utilisé Proverbes 25 : 9 —"découvrez pas un secret pour un autre” —pour demander à son public de se demander si le fait d'être membre d'une société secrète serait positif ou négatif décision pour eux. Pendant ce temps, la même semaine, le cardinal James Gibbons a pris une position plus définitive sur les ordres secrets, affirmant qu'ils n'avaient "aucune excuse pour exister".

Aux États-Unis, à la fin du XIXe siècle, le tollé national contre les sociétés secrètes était suffisant pour qu'un groupe concerné crée une « Convention contre les sociétés secrètes ». En 1869, lors de la convention nationale de Chicago, le les participants se sont attaqués à la « presse laïque ». #8221 Mais en 1892, le groupe, qui considérait les sociétés comme un "mal pour la société et une menace pour nos institutions civiles", n'avait pas réussi à les "obtenir autre chose qu'une forte dénonciation", comme le Expédition de Pittsburgh commenté.

Tandis que Le code Da Vinci le romancier Dan Brown et ses contemporains ont mis en lumière certaines des plus grandes organisations fraternelles secrètes comme l'Ordre des crânes et des os, les francs-maçons, les rosicruciens et les Illuminati, il existe encore d'autres groupes moins connus qui ont des histoires fascinantes de les leurs. En voici quelques-uns :

L'Ordre Bienveillant et Protecteur Amélioré des Élans du Monde

En 1907, le Républicain de Seattle a rapporté sur l'Ordre des Élans, écrivant que « les membres et les officiers prétendent qu'il s'agit de l'une des sociétés secrètes les plus prospères parmi les Afro-Américains de cette ville ». Selon l'African American Registry à but non lucratif, l'ordre fraternel a été fondé à Cincinnati, Ohio, en 1899 après que deux hommes noirs se soient vu refuser l'admission à l'Ordre bienveillant et protecteur des élans du monde, qui est toujours populaire aujourd'hui et, malgré les questions élevé sur des pratiques discriminatoires, permet désormais à tout citoyen américain, âgé de 21 ans ou plus, qui croit en Dieu d'être invité à rejoindre ses rangs.

Les deux hommes ont décidé de prendre le nom de l'ordre et de créer leur propre club autour de celui-ci. Formellement appelé l'Ordre bienveillant et protecteur amélioré des élans du monde, l'ordre était autrefois considéré comme le centre de la communauté noire. À l'époque de la ségrégation, le lodge était l'un des rares endroits où les hommes et les femmes noirs pouvaient socialiser, le Post-Gazette de Pittsburgh a écrit. Ces dernières années, cependant, le Post-Gazette a fait remarquer que l'organisation secrète a eu du mal à conserver sa pertinence. « Néanmoins, la société secrète continue de parrainer des programmes de bourses d'études, des camps d'été d'initiation à l'informatique pour les jeunes, des défilés ainsi que des activités de service communautaire à travers le monde.

La Grande Loge Orange

La Grande Loge d'Orange, connue plus communément sous le nom d'« Ordre d'Orange » tire son nom du prince William III, prince d'Orange, et a été fondée après la bataille du Diamant à l'extérieur d'un petit village du nord des temps modernes. L'Irlande s'appelait Loughgall. Son but était de "protéger les protestants" et c'est pourquoi, en 1849, le Lord Lieutenant d'Irlande, George William Frederick Villiers, a capturé la colère de Dublin. Nouvelles de Waterford pour soutenir la société. Le journal écrit : « Lord Clarendon est en communication avec une société illégale à Dublin depuis plus de dix jours. Le Grand Orange Lodge, avec ses signes secrets et mots de passe, a comploté avec Son Excellence pendant toute cette période. Cela peut sembler étrange, mais c'est un fait

À l'époque, les sociétés secrètes étaient interdites en Irlande, car elles auraient agi dans un « antagonisme à l'encontre de la « Land League », une organisation politique irlandaise, selon les registres officiels de l'Irlande sur les statistiques des expulsions et de la criminalité.

Le Grand Orange Lodge existe toujours aujourd'hui avec des clubs en Irlande, ainsi que d'autres dans le monde. Les futurs membres de la fraternité protestante ne prennent pas de serment, ils doivent simplement affirmer leur acceptation des Principes de la Réforme, ainsi que leur loyauté envers leur pays. Quant à la question de savoir s'ils sont « anti-catholiques romains », le site officiel indique que « l'orangeisme est une force positive plutôt que négative. Il souhaite promouvoir la foi réformée basée sur la Parole infaillible de Dieu - la Bible. L'orangeisme n'alimente pas le ressentiment ou l'intolérance. La condamnation de l'idéologie religieuse est dirigée contre la doctrine de l'église et non contre des adhérents ou des membres individuels.

L'Ordre Indépendant des Odd Fellows

Peut-être faut-il être membre de la société altruiste et amicale connue sous le nom d'Ordre indépendant des boursiers impairs pour savoir avec certitude quand le club a commencé, mais le premier enregistrement écrit de l'ordre date de 1812, et il 160références George IV.

Avant même d'être nommé prince régent du Royaume-Uni, George IV avait été membre des francs-maçons, mais comme le raconte l'histoire, quand il voulait qu'un de ses parents soit admis dans la société sans avoir à subir la longue initiation processus, la demande a été catégoriquement rejetée. George IV a quitté l'ordre, déclarant qu'il établirait un club rival, selon une histoire de l'Ordre indépendant des Odd Fellows publié par le Télégraphe du soir de Philadelphie en 1867. Le site officiel de l'ordre, cependant, retrace les origines des clubs jusqu'en 1066.

Indépendamment de la façon dont cela a commencé, il est juste de dire que le roi a réalisé son souhait. L'Ordre indépendant des boursiers impairs existe toujours aujourd'hui et le club comptait dans ses rangs les premiers ministres britanniques Winston Churchill et Stanley Baldwin. Les Odd Fellows, comme ils s'appellent eux-mêmes, sont fondés sur les idéaux d'amitié, d'amour et de vérité. Il y a de vrais squelettes dans les loges de l'ordre, ils sont utilisés lors de l'initiation pour rappeler à ses membres leur mortalité, la Washington Post rapporté en 2001.

Le prince régent, plus tard George IV, dans ses robes jarretelles par Sir Thomas Lawrence. (La Collection Galerie/Corbis)

Les chevaliers de la Pythie

Les Chevaliers de Pythias ont été fondés par Justus H. Rathbone, un employé du gouvernement à Washington, DC, en 1864. Il a estimé qu'il y avait un besoin moral d'une organisation qui pratiquait « l'amour fraternel », ce qui aurait du sens, vu que le pays était en pleine guerre civile. Le nom est une référence à la légende grecque de Damon et Pythias, l'idéal pythagoricien de l'amitié. Tous ses membres fondateurs travaillaient pour le gouvernement dans une certaine mesure, et c'était le premier ordre fraternel à être affrété par une loi du Congrès, écrit le site officiel de l'ordre. Les couleurs des chevaliers de Pythias sont le bleu, le jaune et le rouge. Le bleu signifie l'amitié, la charité jaune et la bienveillance rouge, le Chronique du soir en Caroline du Norda écrit dans une édition spéciale célébrant le 50e anniversaire du club en 1914.

Les Chevaliers de Pythias sont toujours actifs et sont un partenaire des Boy Scouts of America, la deuxième organisation à recevoir sa charte du Congrès des États-Unis.

L'ancien ordre des forestiers

Connu aujourd'hui sous le nom de « Société amicale des forestiers », l'Ancien ordre des forestiers a été initialement créé en 1834, selon le site Web de la société, bien que sous un nom légèrement différent. L'Ancient Order a été créé avant le début de l'assurance maladie publique en Angleterre, de sorte que le club offrait des prestations de maladie à ses membres de la classe ouvrière.

En 1874, les branches américaines et canadiennes quittèrent l'Ancien Ordre et instituèrent l'Ordre Indépendant des Forestiers. Les candidats désireux d'être admis au club devaient passer un examen par un médecin compétent, lui-même lié par son lien avec l'ordre,” le Globe hebdomadaire de Boston écrit en 1879.  La société propose encore aujourd'hui des polices d'assurance à ses membres, qui s'engagent également dans une variété d'activités de service communautaire.

L'Ancien Ordre des Ouvriers Unis

John Jordan Upchurch et 13 autres personnes à Meadville, en Pennsylvanie, ont fondé l'Ancient Order of United Workmen en 1868 dans le but d'améliorer les conditions de la classe ouvrière. Comme les Foresters, elle a mis en place des protections pour ses membres. Initialement, si un membre venait à mourir, tous les frères de l'ordre versaient un dollar à la famille d'un membre. Ce nombre serait finalement plafonné à 2 000 $.

L'Ancien Ordre des Travailleurs Unis n'existe plus, mais son héritage continue, car l'ordre a involontairement créé un nouveau type d'assurance qui influencerait d'autres groupes fraternels à ajouter une disposition d'assurance dans leurs constitutions.

Les Fils de l'Ordre Patriotique d'Amérique

L'Ordre patriotique Sons of America remonte aux premiers jours de la République américaine, selon son site officiel.Suivant les traces de The Sons of Liberty, l'Ordre des Américains Unis et des Gardes de la Liberté, les Patriotic Sons of America, qui ont ajouté plus tard le mot « Ordre » à leur nom, sont devenus l'un des « plus progressistes, les plus les organisations patriotiques populaires, les plus influentes et les plus fortes aux États-Unis au début du 20e siècle,Chef d'Allentown écrivait en 1911.

La progressivité de l'ordre dépend de l'interprétation. En 1891, les Sons of America refusèrent de supprimer le mot "blanc" dans sa constitution, rejetant ainsi une proposition qui permettrait aux hommes noirs de postuler. Aujourd'hui, l'ordre ouvre ses portes à « tous les citoyens américains de sexe masculin nés dans le pays ou naturalisés, âgés d'au moins », qui croient en leur pays et à ses institutions, qui souhaitent perpétuer un gouvernement libre et qui souhaite encourager un sentiment de fraternité parmi les Américains, afin que nous puissions exalter notre pays, pour se joindre à nous dans notre travail de fraternité et d'amour.

Les Molly Maguires

Dans les années 1870, 24 contremaîtres et contremaîtres dans les mines de charbon de Pennsylvanie ont été assassinés. Le coupable présumé ? Membres de la société secrète Molly Maguires, une organisation d'origine irlandaise amenée aux États-Unis par des immigrants irlandais. Les Maguires tirent probablement leur nom du fait que leurs membres ont utilisé des vêtements de femmes comme déguisement alors qu'ils auraient commis leurs actes illégaux, qui comprenaient également des incendies criminels et des menaces de mort. Le groupe a finalement été défait par une taupe plantée par la célèbre Pinkerton Detective Agency, qui a été embauchée par les sociétés minières pour enquêter sur le groupe. Dans une série de procès pénaux, 20 Maguires ont été condamnés à mort par pendaison. L'Ordre des Fils de Saint-Georges, une autre organisation secrète, fondée en 1871 pour s'opposer aux Maguires, semble également avoir disparu.

Illustration représentant une Molly Maguire tirant un pistolet. Gravure sur bois, 1877. (Corbis)

À propos de Jackie Mansky

Jacqueline Mansky est une rédactrice et rédactrice indépendante vivant à Los Angeles. Elle était auparavant rédactrice Web adjointe, sciences humaines, pour Smithsonian magazine.


Conclusion

En conclusion, les exemples présentés montrent que toute expérience sociale est inéluctablement médiatisée d'une manière ou d'une autre et que la médiation joue un rôle décisif dans la création des mondes sociaux. Comme nous l'avons découvert, quelque chose médiatise toujours le social, qu'il s'agisse d'une image dans un journal, d'un artefact matériel, d'un objet physique ou d'une idée. La discussion sert à rassembler les concepts clés de la médiation, de la sécurité et des impacts dans les mondes sociaux, en utilisant des exemples de la façon dont ils interagissent les uns avec les autres.

Nous avons également examiné le passeport, en tant qu'incarnation matérielle de la race et de l'identité, créant un lien important entre l'individu et la production des mondes sociaux. Nous sommes allés au-delà du matériel de cours pour enquêter sur l'UKIP en relation avec les questions de médiation et de sécurisation, notamment à travers l'utilisation d'actes de langage et de discours performatifs, tels que théorisés par Ole Wæver. Cela a également mis en évidence la manière dont notre groupe ciblé de demandeurs d'asile peut être médiatisé par la traduction.

Nous avons également examiné la théorie de la gouvernementalité de Michel Foucault et sa relation avec la médiation de l'identité nationale à travers la citoyenneté et la manière dont les citoyens peuvent être efficacement organisés de « l'intérieur » à travers la méditation, la matière et les technologies de gouvernance. Dans l'ensemble, ces exemples illustrent l'impact vital que la médiation a sur la création des blocs de construction des mondes sociaux.

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Le président Bill Clinton a-t-il été destitué ?

Dans l'histoire des États-Unis, trois présidents ont entièrement suivi une procédure de destitution en 2019. Les présidents Andrew Johnson et Bill Clinton ont tous deux été mis en accusation avec succès. Richard Nixon a également suivi une procédure de destitution mais a démissionné avant d'être démis de ses fonctions. Aucun président n'a été démis de ses fonctions pour cause de destitution.

WPourquoi le président Bill Clinton a-t-il été destitué ?

Le président Clinton a été destitué sur la base d'accusations qualifiées de « crimes et délits graves ». C'était en partie à cause de sa liaison avec Monica Lewinsky et du scandale qui a suivi, en plus d'un procès contre Clinton par Paula Jones, qui a affirmé qu'elle avait été harcelée sexuellement par Clinton. Conseil

Ken Starr a rédigé un rapport au nom du comité judiciaire de la Chambre. Ce rapport, connu sous le nom de rapport Starr, a servi de base au procès en destitution de Clinton.

WPourquoi Clinton est-il resté au pouvoir ?

Le président Bill Clinton a été formellement destitué le 19 décembre 1998 par la Chambre des représentants. Après sa destitution, des arguments ont ensuite été entendus sur le parquet du Sénat américain. Le processus a été supervisé par le juge en chef William Rehnquist. Le Sénat

a voté pour acquitter Clinton des charges retenues contre lui. Il n'avait pas les deux tiers des voix nécessaires pour le destituer.

HComment fonctionne la destitution ?

Pour destituer un président en exercice, une procédure de destitution a lieu à la Chambre des représentants. Cet organe décide de destituer ou de ne pas destituer. Par la suite, si la Chambre vote pour la destitution, le processus passe ensuite au Sénat. Au Sénat, la destitution fonctionne comme un procès pénal. Le Sénat fait office de jurés. Le juge en chef préside comme un juge. La seule façon de révoquer un président en exercice est de faire voter le Sénat avec une majorité des deux tiers pour la destitution.

Wchapeau Les crimes sont-ils impénétrables ?

La Chambre des représentants peut entamer une procédure de destitution si un président en exercice est accusé de corruption, de trahison ou de crimes et délits graves. Dans le cas du président Clinton, il a été inculpé de crimes et délits graves en raison de sa liaison et d'accusations d'inconduite sexuelle.

Wchapeau se passe-t-il si un président est destitué par le Sénat ?

Si la Chambre et le Sénat destituent un président en exercice, la sanction doit être décidée. Il existe deux types de sanctions : l'une qui retire immédiatement le président de ses fonctions et l'autre qui l'empêche d'occuper un autre poste au gouvernement. Le Sénat doit voter sur ces deux peines séparément. Comme aucun président n'a jamais été démis de ses fonctions, ces sanctions n'ont jamais fait l'objet d'un vote.

Wchapeau d'autre que le Sénat peut-il faire pendant la destitution?

Comme le Sénat a le pouvoir de juger les destitutions, il peut aussi

changer les règles avant le procès. Si le Sénat le voulait, il pourrait rejeter la règle de la majorité des deux tiers au profit d'une majorité simple pour déclarer un président coupable de destitution. Il pourrait également classer l'affaire avant le procès s'il le souhaitait. Cependant, alors que le Sénat a le pouvoir de le faire, cela ne s'est jamais produit.


Biden: 'Un homme noir a inventé l'ampoule, pas un homme blanc nommé Edison'

(CNSNews.com) – Le candidat démocrate à la présidentielle Joe Biden, s'adressant jeudi à voix basse à un public peu peuplé et socialement éloigné de Kenosha, dans le Wisconsin, a affirmé que Thomas Edison n'avait pas inventé l'ampoule électrique.

"Un homme noir a inventé l'ampoule, pas un blanc nommé Edison", a déclaré Biden.

Il n'a pas nommé l'homme noir, mais il faisait apparemment référence à Lewis Latimer, un descendant d'esclaves, qui a breveté un filament de carbone pour l'ampoule à incandescence d'Edison, plusieurs années après qu'Edison a breveté son ampoule à incandescence.

Biden essayait de faire un point sur les cours d'histoire enseignés aux enfants.

«Nous arrivons enfin au fait, nous allons aborder (sic) le péché originel de ce pays. Vieux de quatre cents ans, c'est le péché originel, l'esclavage et tous ses vestiges », a déclaré Biden.

Les gens ont peur de ce qui est différent. Nous devons, par exemple, pourquoi au nom de Dieu n'enseignons-nous pas l'histoire dans les cours d'histoire ? C'est un Noir qui a inventé l'ampoule, pas un Blanc nommé Edison, d'accord ?

Il y a tellement de choses - est-ce que quelqu'un savait avant ce qui est - ce qui s'est passé récemment ? Que Black Wall Street en Oklahoma a été réduit en cendres ? Tout le monde connaît ces choses, parce que nous ne les enseignons pas. On doit donner des faits aux gens, leur apprendre ce qu'il y a.

L'idée - je viens de passer du temps avec un certain nombre de joueurs de la NFL et de basket-ball - excusez-moi, les basketteurs, y compris Steph Curry. Vous savez, ces gens font une différence maintenant. Il ne s'agit pas de gloire ou de gloire. Parce qu'ils ont des frères, eux-mêmes et des pères qui ont été battus, qui ont été brutalisés simplement parce qu'ils sont afro-américains.

Ils sont à peu près temps, je dis, ça suffit. Je pense qu'il y a une chance pour un vrai réveil ici. Et le fait est que je ne pense pas que nous ayons d'autre alternative que de nous battre. Je ne pense pas que nous ayons d'autre alternative que de riposter. Je ne pense pas que nous ayons d'autre alternative que d'aller dire la vérité. Dites simplement la vérité.


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