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Anne Clough


Anne Jemima Clough, la fille de James Clough et Anne Perfect, est née à Liverpool en 1820. Deux ans plus tard, la famille déménage à Charleston en Caroline du Sud.

En 1836, la famille retourna à Liverpool où James Clough devint marchand de coton. Les trois fils ont été envoyés dans des écoles privées mais Anne a été éduquée à la maison par sa mère. Anne était particulièrement proche de son frère Arthur Hugh Clough. Arthur, avait été enseigné par Thomas Arnold à Rugby et a remporté une bourse au Balliol College, Cambridge. Arthur, qui deviendra plus tard professeur de littérature anglaise à l'University College de Londres, s'intéresse vivement à l'éducation d'Anne. Il dirigea ses études et sous son influence elle commença à visiter et à enseigner les pauvres.

Après la faillite de l'entreprise de James Clough en 1841, Anne a ouvert une petite école à Liverpool pour aider à payer les dettes familiales. L'école ouvre ses portes en janvier 1842 mais elle attire peu d'enfants. Anne avait des doutes sur ses capacités d'enseignante et en mai 1843, elle écrivit dans son journal : « Je crains de mal gérer les enfants ; cependant, je dois essayer de faire mieux.

En 1852, Anne s'installa dans le village d'Ambleside où elle ouvrit une école pour les enfants des agriculteurs et des commerçants locaux. L'école d'Anne était populaire et elle eut bientôt assez d'enfants pour employer deux autres professeurs.

Dévastée par la mort de son frère, Arthur Hugh Clough, Anne a abandonné la direction de son école. Cependant, les réalisations d'Anne à Ambleside étaient bien connues et en 1864, elle a été contactée par Emily Davies qui a participé à la campagne pour améliorer la qualité de l'éducation des femmes. Encouragé par Davies, Clough a écrit un article, Conseils sur l'organisation des écoles de filles pour Le magazine de Macmillan.

En 1865, Clough rejoignit Barbara Bodichon, Emily Davies, Francis Mary Buss, Dorothea Beale, Helen Taylor et Elizabeth Garrett aux réunions de la Kensington Society. Après l'échec d'Henry Fawcett et de John Stuart Mill en 1867 à persuader le Parlement d'accorder aux femmes les mêmes droits politiques qu'aux hommes, les femmes ont formé la London Society for Women's Suffrage. Peu de temps après, des sociétés similaires ont été formées dans d'autres grandes villes de Grande-Bretagne. Finalement, dix-sept de ces groupes se sont réunis pour former l'Union nationale des sociétés de suffrage féminin.

Inspirée par le succès de la North London Collegiate School et du Cheltenham Ladies College, Clough a décidé de former le North of England Council for Promoting the Higher Education of Women. Le conseil a tenu sa première réunion à Leeds en 1867 et les membres comprenaient Josephine Butler, George Butler et Elizabeth Wolstenholme. Au cours des années suivantes, le conseil a élaboré un programme de conférences et un examen universitaire pour les femmes qui souhaitaient devenir enseignantes.

En 1871, Henry Sidgwick, qui enseignait au Trinity College, fonda Newnham, une résidence pour les femmes qui suivaient des cours à l'Université de Cambridge. Anne a été invitée à prendre en charge et en 1879, le Newnham College était pleinement établi avec son propre personnel de tutorat.

En plus d'être directeur du Newnham College, Clough a aidé à établir l'Association universitaire des maîtresses adjointes (1882), le Cambridge Training College for Women (1885) et le Women's University Settlement à Southwark (1887). Anne Clough est décédée en 1892.

L'indiscipline des enfants de la Borough Road School était très douloureuse. J'ai suivi un cours après un certain temps, et j'ai trouvé que je m'entendais mieux, mais l'enseignement n'était toujours pas satisfaisant. Il y avait trop de confusion et de précipitation en elle, et je voulais de l'ordre et de l'harmonie. Il semblait être la règle de tout faire par excès d'énergie et d'excitation, ce qui développe certainement quelques bonnes qualités, comme la rapidité et l'entrain. Mais, en même temps, les enfants apprennent à trop apprécier ces qualités et deviennent vaniteux et vaniteux.

Les caractéristiques des enfants de cette école sont, autant que j'ai pu le découvrir, une grande audace et rapidité, fermeté et sang-froid, combinées chez les moniteurs avec un pouvoir de gouverner. Ils sont aussi dans l'ensemble très ouverts, véridiques et affectueux. Mais ils sont grossiers et autoritaires les uns envers les autres et envers les enseignants, manquent beaucoup de respect, et sont vaniteux et vains dans leur apprentissage, ce qui peut provenir de l'ignorance de nombreux enseignants. Ils sont totalement ignorants de tout principe d'obéissance et manquent beaucoup de bonnes manières et de bonnes manières. En même temps, leur grande ouverture d'esprit et leur authenticité de caractère les rendent agréables.

La position des enseignants est souvent très pénible. Ils sont pauvres eux-mêmes, luttant pour leur subsistance - les parents sont économiques et il y a un marchandage constant entre les deux. Les écoles sont souvent petites, ce qui augmente la difficulté. Les enfants étant d'âges divers, le travail pour les élever, même dans quelques matières simples, est excessif. Il peut y avoir, peut-être, une douzaine ou une vingtaine d'enfants, âgés de six à seize ans, deux instituteurs au plus ; et les parents en attendant se sont opposés à beaucoup de dépenses et d'attention aux livres, et donc à l'utilisation de petits recueils bon marché et petits.

Il y avait alors une vingtaine d'écoliers et deux ou trois pensionnaires, les enfants étaient principalement des commerçants et des hôteliers aisés, bien que certains appartenaient à des familles d'hommes de métier ; ils avaient de six à seize ans, les petits garçons restaient jusqu'à dix ou onze ans environ. Miss Clough s'intéressait apparemment personnellement à chacun d'eux et était manifestement considérée comme une amie très respectée.

Pendant les trois premiers mois de mon séjour, elle était généralement dans la salle de classe presque toute la matinée et enseignait les matières d'anglais habituelles, me livrant l'arithmétique et la grammaire anglaise et l'analyse, me demandant de donner des cours d'information générale, de sciences simples, etc., de la manière plus moderne dont j'avais été formé.

Les seules matières supplémentaires enseignées étaient le français et la musique, pour lesquels il y avait des maîtres. Sa propre méthode était pour les enfants de préparer autant de pages d'histoire anglaise (Mrs. Markham), de géographie (Child's Guide), et d'être interrogé sur eux par elle le lendemain, et où le sujet le permettait, d'être guidé dans la lecture plus loin de leurs manuels.

En 1873, vingt-deux des trente-quatre professeurs de l'université accordèrent un congé officiel aux étudiantes pour assister à leurs cours, et quelques années plus tard, ce nombre était passé à vingt-neuf. Dans le cas de plusieurs des conférences professorales, il y avait des raisons particulières de ne pas les ouvrir aux femmes et, en particulier, l'admission de femmes aux conférences médicales n'a été demandée ni à ce moment-là ni à une date ultérieure.

Peu à peu, aussi, les femmes ont été admises aux cours donnés dans les collèges ou les salles de cours. Le St. John's College, dès 1871, autorisa l'un de ses professeurs, M. Main, à donner des cours aux étudiantes dans le laboratoire de chimie du collège, et ce M. Main le faisait constamment, généralement de bonne heure, comme à 8h30 avant le début des cours aux étudiants de premier cycle.

Lorsque, conformément au plan général dressé en 1870 pour développer le système des conférences pour femmes à Cambridge, il devint nécessaire de trouver une dame pour présider la maison destinée à recevoir les étudiantes extérieures, ma première idée fut de demander à Miss Clough ; et bien que son refus pendant un certain temps ait tourné mes pensées dans d'autres directions, je n'ai jamais douté que son acceptation du poste serait la meilleure chose possible pour la nouvelle institution.

Mon désir de sa coopération était en partie à cause de son long dévouement à l'amélioration de l'éducation des femmes ; mais c'était en partie dû au fait que je pensais qu'elle aurait une sympathie particulière pour le plan sur lequel le travail à Cambridge devait être mené.

En octobre 1871, Mary Kennedy, Ella Bulley, Edith Creak, Annie Migault et moi sommes venus rejoindre Miss Clough, et au cours du trimestre suivant, nous avons été rejoints par Felicia Larner et une ou deux autres personnes. Nous avons vraiment vécu la vie d'une famille; nous étudiions ensemble, nous prenions nos repas à une table, et le soir nous nous asseyions habituellement avec Miss Clough dans son salon. Nous avons fait de notre mieux pour réduire les dépenses du ménage : notre nourriture était très simple ; nous tous, y compris Miss Clough, non seulement faisions nos lits et époussetions nos chambres, mais nous aidions à faire la vaisselle après les repas et nous faisions la couture domestique le soir.

Je crois que nous étions tous travailleurs et bien intentionnés, mais au cours de cette première année, il y a eu beaucoup de frictions entre Miss Clough et certains d'entre nous. Je pense que nous étions presque entièrement coupables, et je ne cesse de m'étonner de notre manque d'appréciation à cette époque. Nous ne la comprenions pas du tout. Je crois que si elle avait eu plus de faiblesses et de limitations, nous l'aurions mieux aimée. Nous n'avons pas réussi à voir les grandes lignes de son caractère, son altruisme, son but fort, son extraordinaire sympathie. Elle avait des défauts de manière évidents, et nous les avons vus et probablement exagérés. Elle ne s'habillait pas bien, et elle avait une certaine timidité et irrésoluité.

L'aventure de l'éducation des femmes à Cambridge était nouvelle : elle avait, je pense, un peu peur de nous et ne savait pas ce que nous pourrions faire ensuite. Elle n'avait pas eu grand-chose à voir avec les filles de notre âge auparavant, et peut-être nous traitait-elle trop comme des écolières. Elle n'entrait pas tout à fait dans nos notions de plaisir : peut-être prenait-elle les choses un peu trop au sérieux, et elle n'a donc pas gagné toute notre confiance en ces premiers jours.

Au début, elle craignait toujours que les étudiants n'attirent l'attention et la critique par quelque excentricité de tenue ou de conduite, car son grand désir était de passer inaperçue et de faire comprendre que cette petite colonie de femmes était inoffensive et inoffensive. Une grande partie de ce soin et de cette vigilance semblaient déraisonnables aux étudiants, et sans aucun doute Miss Clough l'a poussé à l'excès ; mais elle évitait probablement, par ce moyen, des dangers qui n'auraient guère pu être évités autrement.


Rencontrez les Anderson, une famille réputée avec des racines locales qui ont façonné le cours de l'histoire des États-Unis

CINCINNATI - Il est difficile de croire qu'ils font tous partie de la famille.

Les Anderson, quoi. Ils du canton de l'East Side de Cincinnati.

L'étendue de l'impact de cette famille sur l'histoire de notre région et de notre pays au cours d'une période de quatre générations est non seulement ancrée dans leur nom, mais aussi dans les noms de ces personnages célèbres - à la fois nationaux et locaux - avec lesquels ils ont servi et partagé la famille liens.

Voici la courte liste des brosses des Anderson avec la grandeur nationale: présidents George Washington, James Monroe, John Quincy Adams et Abraham Lincoln, héros de la guerre d'indépendance, le marquis de Lafayette fondateur de Louisville George Rogers Clark co-chef de l'expédition de cross-country William Clark Chief Justice de la Cour suprême John Marshall, commandant de l'armée de l'Union, le général William Tecumseh Sherman et – celui-ci est un lien familial non confirmé – l'acteur hollywoodien Montgomery Clift.

Parmi les légendes locales du cercle restreint des Anderson se trouvait le premier millionnaire de Cincinnati et père de l'industrie vinicole américaine Nicholas Longworth. Quarante-cinq des 72 personnes enterrées sur le terrain de Longworth au cimetière et à l'arboretum de Spring Grove sont des Anderson. En comparaison, seuls neuf sont des Longworth.

Parmi les nombreux membres remarquables de la famille se distinguent un père, quatre fils, un petit-fils et deux arrière-arrière-petites-filles.

L'homonyme de la commune

Richard Clough Anderson père : Le patriarche de la famille (1750-1826) était un Virginien, un avocat, un homme politique et un arpenteur général des terres militaires de Virginie, qui comprenaient la zone bordant les rivières Ohio et Little Miami. Un canton s'y est formé en mars 1793 et ​​a été nommé en l'honneur d'Anderson. On ne sait pas mais il est douteux qu'il y ait vécu ou y ait jamais séjourné. Le deuxième prénom d'Anderson a été donné à un ruisseau important qui traverse le canton d'Anderson. En tant que capitaine de l'armée continentale, il a traversé la rivière Delaware sur le premier bateau avec le général George Washington en route vers la bataille cruciale de la guerre d'Indépendance à Trenton, New Jersey, au cours de laquelle il a été blessé. Il a également servi comme aide de camp de Lafayette.

Richard Clough Anderson a dirigé le département de Virginie qui a arpenté ce qui était alors une terre sauvage de l'ouest, dont une parcelle – Anderson Township – a été nommée d'après lui.

Anderson a eu 14 enfants avec deux femmes, dont la première était la nièce du célèbre Clarks, et la seconde était une cousine de Marshall. Anderson s'est installé dans sa plantation "Soldier's Retreat" à l'extérieur de Louisville en 1784. Il était membre fondateur du groupe d'anciens combattants de la guerre d'indépendance, la Society of the Cincinnati, qui a inspiré le général Arthur St. Clair, également membre de la société, à remplacer l'original de Cincinnati. nom, Losantiville, après seulement un an.

Richard Clough Anderson Jr. : Le premier né de ces 14 enfants, Anderson Jr. (1788-1826), était un diplômé du William and Mary College de Williamsburg, en Virginie, et un orateur puissant. Il a servi un mandat au Congrès (1817-1821) ainsi que trois au Sénat du Kentucky. Le président Adams l'a nommé pour être le premier ambassadeur des États-Unis en Colombie, et il a été remplacé à sa mort par le futur président William Henry Harrison. Le comté d'Anderson, Kentucky, porte son nom.

Le général Robert Anderson : Il est possible qu'aucun autre Anderson n'ait eu plus d'impact sur notre pays que le frère cadet d'Anderson Jr., Robert (1805-1871). Le diplômé et officier de carrière de West Point a rassemblé Lincoln dans et hors de l'armée en 1832. Il a dirigé la défense de la première bataille de la guerre civile à Fort Sumter à Charleston, Caroline du Sud, en avril 1861. Bien qu'il se soit rendu, Robert a sauvé le le drapeau de l'Union 33 étoiles du fort. Moins d'une semaine plus tard, Anderson a dévoilé ce même drapeau devant une foule estimée à 100 000 patriotes lors d'un rassemblement à New York, qui était le plus grand rassemblement de personnes en Amérique du Nord à cette date. Depuis lors, Old Glory, autrefois le symbole de l'armée, a été le symbole de tout le peuple américain. Le drapeau est revenu à sa position sur le mât de Fort Sumter à la fin de la guerre quelques heures avant que John Wilkes Booth n'assassine Lincoln le 14 avril 1865.

Anderson a vécu avec son frère Larz à Cincinnati pendant qu'il organisait la première station d'entraînement régionale de la guerre civile au Camp Dennison. Après cela, il a commandé les troupes de l'Union dans le Kentucky pendant six mois avant d'être remplacé par Sherman.

Larz Anderson : (1803-1878) Le premier des quatre Larz Anderson enterrés à Spring Grove est le lien avec la famille Longworth. L'homme d'affaires de Cincinnati et déménageur et shaker a épousé le plus jeune enfant de Nicholas et Susannah Longworth de leurs quatre quatre, Catharine, a eu neuf fils et trois filles, et a vécu dans le manoir Belmont de Longworth sur Pike Street (maintenant le Taft Museum of Art) avant de construire une maison pour sa famille d'à côté.

Charles Anderson : Charles (1814-1895) est diplômé de l'Université de Miami et est devenu procureur du comté de Dayton et sénateur de l'État. Bien qu'il soit né dans une plantation avec des esclaves, il était un abolitionniste vocal dès 1845. Charles a pratiqué le droit à Cincinnati pendant environ huit ans avant de retourner à Dayton en 1855. Il a emporté ses convictions anti-esclavagistes avec lui lorsqu'il a emménagé en 1859 sur une ferme près de San Antonio, Texas, où il a été emprisonné en 1861 pour ses convictions pro-Union. Il a fait une évasion audacieuse au Mexique et est revenu à New York en héros national. Lincoln chargea Charles de le représenter en Angleterre lors d'une collecte de fonds de guerre en 1862, après quoi il fut nommé colonel pour former le 93rd Ohio Volunteer Infantry à Dayton.

Charles Anderson était un abolitionniste au franc-parler, colonel de l'Union, avocat de Cincinnati et de Dayton et, pendant une brève période, gouverneur de l'Ohio.

Le plus impressionnant, cependant, est le fait que Charles a prononcé la troisième – celle de Lincoln était la deuxième – et la dernière adresse après la bataille de Gettysburg. Le brouillon original de ce discours a été découvert récemment dans le Wyoming et est devenu la base d'un livre sur Charles intitulé « The Lost Gettysburg Address » par David T. Dixon. Une blessure que Charles a subie à la bataille de Stones River, Kentucky, a mis fin à son service. De retour dans l'Ohio, il a été élu lieutenant-gouverneur sur la liste des démocrates de guerre. Le gouverneur John Brough est décédé en août 1865 d'une gangrène contractée à la suite d'une blessure de guerre, et Charles a purgé les quatre derniers mois et demi de son mandat de gouverneur sans tambour ni trompette. Il n'a pas demandé sa réélection.

Le petit-fils

Larz Anderson II : Il y a un parc peu connu surplombant la rivière Ohio depuis Golden Avenue à East Walnut Hills qui porte le nom du deuxième Larz de la famille Anderson (1845-1902). Larz II était l'un des 12 enfants nés de Larz I et Catharine Longworth. Il a étudié le droit à l'Université Harvard et a été directeur de banque de Cincinnati qui a consacré du temps et de l'argent à la culture et aux beaux-arts ainsi qu'à Christ Church, la Fresh Air Society and Convalescent Home et l'Hospital of the Protestant Episcopal Church, qui est maintenant le Cincinnati Children's Centre médical hospitalier. Il a construit un manoir de campagne sur un grand domaine au large de Grandin Road, qui est aujourd'hui la subdivision exclusive Hill & Hollow (le nom du manoir Anderson) de Hyde Park et de Larz Anderson Park aujourd'hui. C'était un cadeau de la femme de Larz, Emma Mendenhall.

Larz Anderson a épousé la fille du millionnaire de Cincinnati et ami du pauvre Nicholas Longworth et était un partisan des arts, des organisations locales de soins de santé et de Christ Church.

L'un des trois enfants du couple, George M. Anderson (1869-1916), était la moitié du célèbre cabinet d'architectes Elzner & Anderson qui a conçu de nombreuses grandes maisons à Cincinnati ainsi que le premier gratte-ciel en béton armé au monde, les 16 étages Immeuble Ingalls, aux rues Fourth et Race.

Les arrière-arrière-petites-filles

Annie W. et Elizabeth M. Anderson : Les arrière-arrière-grands-pères des sœurs de Cincinnati Anderson, Annie (1917-2011) et Elizabeth (1912-1998) étaient Nicholas Longworth et Richard Clough Anderson Sr. Les sœurs ont créé une fondation à but non lucratif qui, entre autres, a contribué 1 million de dollars à la rénovation de Memorial Hall à Over-the-Rhine, dont le théâtre portera leur nom. Leurs noms ornent également un pavillon de conférence de 350 places sous le carrousel de Carol Ann à Smale Riverfront Park.


Un message de Bill Clough à la communauté de Sainte-Anne

Je vous écris aujourd'hui alors que, une fois de plus, notre pays est confronté à la réalité dévastatrice de l'injustice et de la violence raciales pernicieuses et persistantes. Ce sont des moments difficiles et polarisants, et bien que nous soyons tous aux prises avec des sentiments de colère, d'inquiétude et de tristesse, pour beaucoup de gens, ce ne sont pas de nouveaux sentiments. Il est particulièrement déchirant que notre communauté ne puisse pas être ensemble pour réaffirmer notre engagement les uns envers les autres, envers nos principes fondateurs d'inclusion et envers le travail que nous devons continuer à faire pour aller de l'avant, mais il est important que nous le fassions autrement.

Depuis la création de Sainte-Anne, Mère Irène et les Sœurs ont construit notre école pour affirmer la croissance des jeunes de toutes confessions et capacités. Les Sœurs n'ont pas fait de discrimination : les enfants étaient connus et aimés inconditionnellement, ils le sont toujours. Notre histoire nous inspire, et aujourd'hui notre mission, nos valeurs fondamentales, notre tradition religieuse, Portrait d'un diplômé et notre engagement envers la diversité, l'équité et l'inclusion nous obligent à poursuivre leur exemple. Nous devons continuer à former de bonnes personnes qui sont également assez courageuses pour se soutenir mutuellement contre la violence, le racisme et les préjugés de toutes sortes et qui travailleront ensemble pour créer une société plus juste. Comme toujours, nous, les adultes, devons montrer la voie, et comme toujours, cela commence par notre propre éducation et engagement.

Dans les prochains jours, vous entendrez Kendall Early '05 et Kelsey Smith '01, codirectrices de Community and Inclusion, avec des ressources et des invitations à discuter de ce que nous voyons, entendons et lisons dans les actualités sur les dernières attaques racistes, y compris les réactions pacifiques et violentes qui ont suivi. Pendant que l'été approche, nos étudiants continueront de bénéficier de notre soutien au besoin.

En attendant, je tiens à réitérer l'engagement de Sainte-Anne à connaître et à aimer chacun de nos étudiants inconditionnellement et à nous éduquer nous-mêmes et nos étudiants afin de soutenir ceux qui, depuis trop longtemps, ont subi le traumatisme aggravant de l'injustice raciale systémique. . Le corps professoral, le personnel et moi-même continuons à nous appuyer sur ce travail, et je vous remercie de votre partenariat avec nous comme nous le faisons.

Avec foi dans notre communauté et avec des prières pour tous ceux qui souffrent en ce moment,
Facture


Sur

Clough Consultants and Speech Therapy, INC. est une entreprise privée. L'objectif principal de Clough Consultants and Speech Therapy, INC. est de développer des services fonctionnels, réalisables et créatifs en orthophonie et en consultation sur la base de l'individualité et de l'amélioration globale de la qualité de vie.

La thérapie se concentrera sur les besoins de la personne et des soignants pour améliorer les déficits préoccupants grâce à l'intervention et à l'éducation d'un orthophoniste certifié. Les services fournis par le biais de l'assurance doivent répondre à des critères spécifiques avant l'évaluation pour inclure une ordonnance du médecin, une forme d'identification, des antécédents médicaux et des informations sur le fournisseur d'assurance. Les services fournis par paiement privé seront facturés avant les séances de traitement en fonction des besoins de la personne et des antécédents médicaux.

La consultation se concentrera sur l'éducation sur la démence fournie aux professionnels et aux soignants, le développement de programmes sur la démence pour les professionnels, les établissements de santé et/ou les soignants. La consultation peut être personnalisée en fonction des besoins de l'établissement, du développement professionnel et de la formation des soignants. L'élaboration d'un programme de démence peut être considérée comme une thérapie à domicile lors de la mise en scène d'une personne et de l'élaboration d'objectifs réalisables pour cette personne diagnostiquée avec la démence.

Anne Clough MA CCC/SLP est la fondatrice et orthophoniste de Clough Consultants and Speech Therapy, INC. Anne a d'abord commencé sa carrière auprès d'enfants et d'adolescents atteints d'autisme, puis auprès d'adultes et de personnes en gériatrie présentant des déficits de la parole, de la cognition, de la voix et de la déglutition.

Expérience en analyse comportementale appliquée (ABA) tout en travaillant pour le Cleveland Clinic Center for Autism. Connaissance de la stadification de la démence, de l'élaboration de plans d'entretien fonctionnel de la démence et de la programmation de la démence pour les établissements de soins infirmiers et les soignants qualifiés. Certifié VitalStim® pour le traitement de la dysphagie (déficits de déglutition), de la motricité orale et de la paralysie des cordes vocales.

Rôle précédent en tant que directeur de thérapie avec des connaissances et de l'expérience dans la facturation, la documentation, la gestion et l'assurance. Certification auprès de l'American-Speech-Hearing-Language Association et orthophoniste agréé dans l'État de l'Ohio et de la Caroline du Sud.


Ce sera Reet

Mercredi 4 juillet 2018 – Partie 2 : Ambleside

Laissant Grasmere, Wordsworths et Shelleys derrière JG et moi sommes montés à bord d'un bus de retour 555 pour parcourir la courte distance jusqu'à Ambleside.

Le musée Armitt est l'un des musées les plus petits mais les plus fascinants intellectuellement que je connaisse.

Niché dans l'enceinte du Charlotte Mason College, l'Armitt est une combinaison unique de bibliothèque, de musée et de galerie.

L'Armitt a été fondée en tant que bibliothèque par Mary Louisa Armitt – connue de ses amis sous le nom de Louie – pour favoriser l'échange d'idées au sein de la communauté locale. Et quelle communauté !

Ambleside dans les années 1800 et au début des années 1900 était le centre d'une culture intellectuelle remarquable dans laquelle de nombreux acteurs clés étaient des femmes indépendantes. Parmi ceux-ci se trouvaient Mary Louise et ses sœurs, Sophia et Annie Maria Harriet Martineau, Annie Jemima Clough Charlotte Mason et la célèbre Beatrix Potter. Une centrale de maths. Mais aviez-vous tous entendu parler d'eux ? Je n'avais certainement pas ’ …. et j'habite sur le pas de la porte !

The Armitt’s “A Woman’s Place: Ambleside’s Feminist Legacy” rectifie cela.

Voici les femmes inspirantes que nous avons rencontrées (aucune photo n'est autorisée alors supportez mes portraits grattants):

Fondateurs de la bibliothèque Armitt – les sœurs Armitt

Sophia, Annie Marie et Mary Louisa Armitt étaient des sœurs très douées originaires de Salford. Chacune avait son propre domaine d'expertise et de talent, la botanique, la musique, la littérature anglaise pour n'en nommer que quelques-uns.

Heureusement, Mary Louisa a ignoré le conseil de Ruskin de s'en tenir aux activités des femmes. Je ne pense pas qu'il aurait inclus dans celles-ci la fondation d'une bibliothèque et nous aurions été d'autant plus pauvres.

Il y a certainement quelque chose dans l'eau d'Ambleside, car les talentueuses Armitts n'étaient pas les seules femmes de marque attirées dans la région.

La première femme sociologue – Harriet Martineau (1802 -1876)

Ce portrait plutôt aux yeux de biche dément probablement la femme d'acier qu'était Harriet. Née dans une famille unitarienne d'ascendance huguenote, elle a beaucoup voyagé (dans ces jupes ?!) et était une partisane de l'enseignement supérieur pour les femmes. Son intérêt pour la théorie sociale lui a valu le surnom de « première femme sociologue ».

C'était une femme en avance sur son temps :

“Si un test de civilisation est recherché, aucun ne peut être aussi sûr que la condition de cette moitié de la société sur laquelle l'autre moitié a le pouvoir”

Première directrice du Newnham College, Cambridge – Anne Jemima Clough (1820 – 1892)

Tout en perdant dans les enjeux du portrait (désolé Anne), Mme Clough n'a certainement pas perdu quand ils distribuaient des cerveaux et de l'humanité. Anne Clough était une suffragette (semblable à une suffragette mais plus tôt et non violente) et, comme Martineau, était une promotrice de l'enseignement supérieur pour les femmes, devenant la première directrice du Newnham College de l'Université de Cambridge.

Alors qu'elle était à Ambleside (où d'autre ?), elle a ouvert une école chez elle, Eller How, pour les enfants de la région. Fascinée par ses histoires et ses voyages, ses élèves ne pouvaient pas résister à être attirés par elle et à apprendre grâce à ses méthodes d'enseignement informelles. Se déplaçant vers le sud pour aider sa belle-sœur veuve, elle a lancé un programme de conférences itinérantes qui s'est épanoui dans le développement d'un nouveau collège de Cambridge.

Accueillante et de bonne humeur, comme les enfants d'Eller How, les élèves d'Anne Jemima la chérissaient. Bien qu'elle ne soit pas une administratrice naturelle, son humilité et sa capacité à admettre ses erreurs lui ont permis de travailler de manière créative et réussie avec ses collègues.

Elle sonne bien et c'est un peu son histoire dont je n'ai jamais entendu parler.

L'enseignement à domicile et l'enseignant Enseignant – Charlotte Mason (1842 – 1923)

Mieux connue dans ces régions ici pour être la lumière derrière le collège de formation des enseignants mis en place après sa mort, Charlotte était également une partisane de l'enseignement à domicile. Elle a cofondé la Parents’ Educational Union pour fournir des ressources aux parents d'éducation à domicile et a publié le Parents’ Review, une publication régulière contenant des articles sur l'éducation à domicile.

C'est peut-être pour cette raison que Charlotte est bien connue en Amérique du Nord. En fait, nous avons appris qu'un grand nombre d'élèves à domicile américains et canadiens visitent The Armitt pour en savoir plus sur elle.

Naturaliste, artiste, écrivain et écologiste – Beatrix Potter

Vivre à une époque de changement, Beatrix a suivi sa propre voie avec expertise. Grâce à ses très appréciés Contes de Pierre Lapin et à d'autres livres pour enfants, Beatrix, une femme d'affaires astucieuse, a assuré son indépendance financière. Elle gagnait assez pour se lancer dans l'agriculture, constituer un grand domaine et devenir éleveuse de moutons Herdwick. Tout cela d'un expert en champignons!

Beatrix a soutenu The Armitt et grâce à sa bienfaisance, le musée possède une étonnante collection de ses dessins scientifiques. Ils vous bouleversent par leurs détails et certains sont même difficiles à distinguer des photographies. Ce fut un privilège d'avoir l'opportunité de voir le travail académique de Beatrix Potter, c'est étonnant.

Tu es toujours là? Je n'ai pas pu étouffer l'envie de partager ces femmes inspirantes avec vous, j'espère que vous avez apprécié les rencontrer.


Histoire de Clough, écusson familial et armoiries

Le nom de famille distingué Clough est d'origine anglo-saxonne ancienne. Il est dérivé du vieil anglais "cloh", qui signifie "ravine" ou "vallée aux versants escarpés", et a d'abord été utilisé pour désigner un "habitant dans le creux".

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Les premières origines de la famille Clough

Le nom de famille Clough a été trouvé pour la première fois dans le Denbighshire, où la branche la plus importante de la famille tenait un siège familial depuis le 13ème siècle. [2]

"Les Cloughs de Plas Clough [Denbighshire] revendiquent une origine normande, des seigneurs de Rohan, et font appel à leur nom et leurs armes pour preuve." [3]

Au 14ème siècle, le nom était répandu dans toute la Grande-Bretagne antique. Les Lay Subsidy Rolls de 1332 ont répertorié Alicia del Clogh et Robert del Clogn dans le Lancashire. Plus tard, le Yorkshire Poll Tax Rolls de 1379 a répertorié Thomas del Clogh et Henricus de Cloghe. [4]

En explorant cette dernière entrée pour le Yorkshire, « les Cloughs appartenaient à une ancienne et douce famille de Thorp Stapleton, dont un membre était juge de paix sous le règne de James I. [Crabley] Clough est un hameau de West Riding. » [5]

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Début de l'histoire de la famille Clough

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Variations d'orthographe de Clough

Des multitudes de variations orthographiques sont une caractéristique des noms anglo-normands. La plupart de ces noms ont évolué aux XIe et XIIe siècles, après que les Normands ont introduit leur propre langue française normande dans un pays où le vieil et le moyen anglais n'avaient pas de règles d'orthographe et les langues de la cour étaient le français et le latin. Pour aggraver les choses, les scribes médiévaux épelaient les mots en fonction du son, de sorte que les noms apparaissaient fréquemment différemment dans les divers documents dans lesquels ils étaient enregistrés. Le nom a été orthographié Clough, Cluf, Cluffe, Cluff, Cloughe, Clow, De Clue et bien d'autres.

Les premiers notables de la famille Clough (avant 1700)

Parmi la famille à cette époque, Richard Clough (mort en 1570), « marchand gallois et facteur de Sir Thomas Gresham », était issu d'une famille établie depuis longtemps dans le nord du Pays de Galles. Son père, Richard Clough, était de.
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Migration de Clough +

Certains des premiers colons de ce nom de famille étaient:

Les colons de Clough aux États-Unis au XVIIe siècle
  • Humphrey Clough, qui débarqua en Virginie en 1622 [6]
  • Humphrey Clough, arrivé en Virginie en 1623
  • Richard Clough, arrivé à Salem, Massachusetts en 1630
  • Isaac Clough, arrivé au Massachusetts en 1642 [6]
  • John Clough, qui débarqua à Salisbury, Massachusetts en 1642 [6]
  • . (D'autres sont disponibles dans tous nos produits PDF Extended History et nos produits imprimés dans la mesure du possible.)
Les colons de Clough aux États-Unis au XVIIIe siècle
  • George Clough, qui débarqua en Virginie en 1704 [6]
  • John Clough, qui a immigré en Virginie en 1775
Les colons de Clough aux États-Unis au XIXe siècle
  • T B Clough, arrivé à San Francisco, Californie en 1850 [6]
  • A Clough, who arrived in San Francisco, California in 1851 [6]
  • Henry A Clough, who arrived in Colorado in 1869 [6]

Clough migration to Australia +

L'émigration vers l'Australie a suivi les premières flottes de condamnés, de commerçants et de premiers colons. Les premiers immigrants comprennent :

Clough Settlers in Australia in the 19th Century
  • Miss Ann Clough, English convict who was convicted in Lancaster, Lancashire, England for 7 years, transported aboard the "Broxbournebury" in January 1814, arriving in New South Wales, Australia[7]
  • James Clough, English convict from Lancaster, who was transported aboard the "Albion" on May 17, 1823, settling in Van Diemen's Land, Australia[8]
  • Mr. John Clough, (Thomas, Cluff), (b. 1814), aged 19, English labourer who was convicted in Lancaster, Lancashire, England for 14 years for stealing, transported aboard the "Captain Cook" on 2nd May 1833, arriving in New South Wales, Australia, he died in 1873 [9]
  • Mr. Francis Clough, British Convict who was convicted in York, England for life, transported aboard the "Asia" on 25th April 1840, arriving in Tasmania ( Van Diemen's Land) [10]
  • Bartholomew Clough, aged 42, a labourer, who arrived in South Australia in 1853 aboard the ship "Calabar" [11]
  • . (D'autres sont disponibles dans tous nos produits PDF Extended History et nos produits imprimés dans la mesure du possible.)

Clough migration to New Zealand +

L'émigration vers la Nouvelle-Zélande a suivi les traces des explorateurs européens, tels que le capitaine Cook (1769-1770) : d'abord les chasseurs de phoque, les baleiniers, les missionnaires et les commerçants. En 1838, la British New Zealand Company avait commencé à acheter des terres aux tribus maories et à les vendre aux colons. une nouvelle vie. Les premiers immigrants comprennent :

Clough Settlers in New Zealand in the 19th Century
  • Mr. William Clough, British labourer travelling from London aboard the ship "Victory " arriving in Lyttelton, Christchurch, South Island, New Zealand on 17th October 1863 [12]
  • Abraham Clough, aged 28, a labourer, who arrived in Wellington, New Zealand aboard the ship "Collingwood" in 1875
  • Elizabeth Clough, aged 30, who arrived in Wellington, New Zealand aboard the ship "Collingwood" in 1875
  • Frank Clough, aged 48, a labourer, who arrived in Wellington, New Zealand aboard the ship "Halcione" in 1875
  • Eliza Clough, aged 42, who arrived in Wellington, New Zealand aboard the ship "Halcione" in 1875
  • . (D'autres sont disponibles dans tous nos produits PDF Extended History et nos produits imprimés dans la mesure du possible.)

Contemporary Notables of the name Clough (post 1700) +

  • Brian Howard Clough OBE (1935-2004), English football player and manager from Middlesbrough, England
  • Anne Jemima Clough (1820-1892), early English suffragist and a promoter of higher education for women from Liverpool, the first principal of Newnham College
  • Arthur Hugh Clough (1819-1861), English poet, educationalist and the devoted assistant to Florence Nightingale from Liverpool, brother of suffragist Anne Clough
  • Zach Paul John Clough (b. 1995), English professional footballer who plays for Bolton Wanderers from Denton, England
  • Nigel Howard Clough (b. 1966), English former professional footballer and coach from Sunderland, England
  • John Clough (b. 1984), English rugby league footballer
  • Chris Clough (b. 1951), English television director and producer
  • Charlie David W. Clough (b. 1990), English professional footballer
  • Paul Clough, English rugby league footballer
  • Gareth Clough (b. 1978), English first-class cricketer
  • . (Another 38 notables are available in all our PDF Extended History products and printed products wherever possible.)

Historic Events for the Clough family +

HMS Repulse
  • Mr. Leonard Clough, British Ordnance Artificer 4th Class, who sailed into battle on the HMS Repulse and died in the sinking [13]
USS Arizona
  • Mr. Edward Hay Clough, American Gunner's Mate First Class from Nebraska, USA working aboard the ship "USS Arizona" when she sunk during the Japanese attack on Pearl Harbor on 7th December 1941, he died in the sinking [14]

Histoires liées +

The Clough Motto +

La devise était à l'origine un cri de guerre ou un slogan. Les devises ont commencé à être représentées avec des armes aux 14e et 15e siècles, mais n'étaient pas d'usage général avant le 17e siècle. Ainsi, les armoiries les plus anciennes ne comportent généralement pas de devise. Les devises font rarement partie de l'octroi des armes : sous la plupart des autorités héraldiques, une devise est un élément facultatif des armoiries et peut être ajoutée ou modifiée à volonté, de nombreuses familles ont choisi de ne pas afficher de devise.

Devise: Sine macula
Traduction de devise : Without spot.


By Daily Mail Reporter
Updated: 14:35 BST, 13 February 2011

Jeremy Paxman's long-term girlfriend has been forced to quit her job at the BBC after the programme she worked on was moved to Scotland, it has emerged.

Elizabeth Clough has left her role as a television producer on The Big Questions because it will now be made in Glasgow.

Ms Clough and Paxman, the Newsnight presenter, live in Oxfordshire with their daughter Jessica 19 and 13-year-old twins Jack and Victoria.

Staying put: Jeremy Paxman with long-term girlfriend Elizabeth Clough

Steve Anderson from Mentorn, the production company Ms Clough works for, told the Sunday Telegraph's Mandrake: 'When the programme was relocated by the BBC to Scotland she spent some time bedding it in but she couldn't relocate.'

Paxman, 60, and Ms Clough have been together for 30 years and both have illustrious employment records with the BBC.

The presenter, who has fronted Newsnight since 1989, recently signed a new four-year deal with the broadcaster, worth £3.2million.

His contract, which covers Newsnight and other presenting shows such as University Challenge, represents a 20 per cent cut on his previous deal.

The presenter used to be on £1million a year but insiders claim this has been slashed to £800,000 as the BBC tries to rein in its costs.

Ms Clough, educated at Marlborough College and then Somerville College, Oxford, before joining the BBC as a trainee.

She has previously worked on Panorama, Watchdog and Newsnight. The Big Questions is a faith and ethics show hosted by Nicky Campbell.

Paxman raised eyebrows earlier this month when he used a four-letter expletive as he stumbled over the word 'cuts' during an interview on tax avoidance.

It was his first appearance on the show for more than six weeks. Days later, he sparked further controversy by branding the daily e-mail bulletin 'an exercise in fatuousness' which was 'c**p'.

The BBC is battling to hang on to its staff as it continues to shift production out of London.

Question Time presenter David Dimbleby is said to be on the verge of quitting the flagship political show over its move to Glasgow.


James Clough

If James Clough was the person you were looking for, you may be able to discover more about them by looking at our resources page.

If you have more hunting to do, try a new search or browse the convict records.

Know more about James Clough?

Community Contributions

Lee White on 11th February, 2012 wrote:

He married Ann Slynn,[ arriving with Bounty Scheme 1840] in Sydney in 1841.She was 29 and he approximately 42. It’s possible that he’d spent the decade after being given his Cert of Freedom in Sept 1829, in Melbourne.
They had their first child Sarah Ann in 1842, Edwin in 1844 [ twin died] Charles [ twin died], Susannah Myra, Frederick William.
Worked as a butcher, was declared insolvent once,appears on the marriage certs of his 2 daughters as giving his permission, died in Gowrie St. Newtown, cert witnessed by his son Edwin and daughter in law D.Anne Clough [ nee Hampson]

Convict Changes History

Lee White on 11th February, 2012 made the following changes:

This record was discovered and printed on ConvictRecords.com.au

British Convict transportation register made available by the State Library of Queensland


Jeremy Paxman spotted with rumoured new flame after split from partner of 35 years Elizabeth Clough

Jeremy Paxman has split from the mum of his three kids after growing close to a woman half his age.

The 66-year-old University Challenge host has moved out of the family home he shared with his partner of 34 years Elizabeth Clough.

He is now living in a "bachelor pad" in Kensington, west London, and said to be spending more time with book researcher Jillian Taylor, who is in her 30s and divorced from her previous partner.

The pair have worked closely together on the ex-Newsnight presenter's history books and have known each other for more than six years.

Paxman - once dubbed the "thinking woman's crumpet" - gushes about Jillian's research skills in his 2011 book Empire: What Ruling the World Did to the British.

He says in the acknowledgements section: "Jillian Taylor is the best researcher a writer could wish for – conscientious, imaginative and astonishingly industrious."

And in his 2013 book Great Britain's Great War he says she "continues to amaze" and adds: "She is probably the perfect researcher - bright, resourceful, cheerful and indefatigable."

Jillian works for publisher Penguin where she was an editorial assistant before being promoted to an editor in May 2015.

The pair have also travelled together on "research trips."

In July 2014 they stayed in the Orkney islands while Paxman researched an article on the World War I sinking of HMS Hampshire.

Paxman yesterday confirmed that he and 64-year-old Elizabeth had split and that he was no longer living at their home in Henley-on-Thames, Oxfordshire.

The couple have three grown up kids - daughter Jessica, 26, and 19-year-old twins Jack and Victoria - and are understood to have separated in November.

The news was confirmed in a brief statement by his agent who said: "Jeremy Paxman and his partner separated last year.

"They retain a mutual respect for each other and a deep love for their children."

He quit Newsnight in 2014 after signing a four year deal with the BBC in 2010 worth £3.2m.

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Asked if he was in a relationship with Jillian, she said: "No further comment."

Elizabeth had her own successful career as a producer on the BBC's faith and ethics programme The Big Questions.

But she resigned in 2011 when production moved from London to Glasgow so she could stay close to Paxman.

Privately she is thought to be devastated by the collapse of their relationship, according to The Mail on Sunday, after first meeting during their work at the BBC.

Paxman was spotted in 2003 kissing actress Sinead Cusack, wife of Oscar winner Jeremy Irons, but they denied an affair.

Last year he revealed in his memoirs that he felt a "passionate hatred" for his dad after he walked out on the family when Paxman was 24.

He revealed his ill feelings in a new book, A Life In Questions, and detailed how typewriter salesman Keith left the family to move to Australia.

Paxman revealed that he eventually tracked down his father ten years later in an attempt to find out what happened.

In his book, Paxman did not go into detail about the relationship with his wife Elizabeth or their three children.

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Clough, Anne Jemima

Clough, Anne Jemima ( 1820–1892 ), college head and promoter of women's education , was born in Liverpool on 20 January 1820, the third child and only daughter of James Butler Clough (1784–1844) , cotton merchant, and his wife, Anne (. 1860) , daughter of John Perfect . In 1822 the family moved to Charleston, South Carolina, as her father endeavoured to build up his business Anne wrote vividly of a lonely childhood there in recollections set down for the memoir of her brother, the poet Arthur Hugh Clough (1819–1861) . When the family returned to Liverpool in 1836 she settled into the conventional pattern of visiting the poor and assisting at local day and Sunday schools. In 1841 the failure of her father's business led her to try keeping a small girls' school on a more systematic basis.

Anne Clough herself had been educated entirely at home by her mother. In part because of this, she developed a passionate and lifelong concern with processes of teaching, a concern in which her brother encouraged her, although when working with younger children she doubted her capacity to keep either order or her temper. In 1849 she spent three months in London as an observer, at first the Borough Road and then the Home and Colonial training schools. She would have liked to remain in London but her mother clung to familiar surroundings, and Anne returned to Liverpool to work with an informal, domestic group of middle-class pupils. In 1852 they moved to the Lake District, to Eller How just outside Ambleside. Once again Anne gathered round her a group of pupils, including Mary Arnold , the future novelist Mrs Humphry Ward . The group developed gradually the more formal structure of a school, with between twenty and thirty pupils, mostly day, with boys as well as girls to the age of eleven, and girls to the age of sixteen. Anne was joined by an assistant, Mrs Fleming , who took over the school when she left it continued at least until the end of the century.

Mrs Clough died in 1860. A legacy from her brother to Anne had removed financial anxieties, but family duty of another kind now intervened. The early death of Arthur Hugh Clough in November 1861 left his widow, Blanche , with three small children, and in 1862 Anne gave up the house by Ambleside and went to live with her sister-in-law to help with the upbringing of the children.

The main family bases were the Clough house in London and Combe Hurst in Surrey, the house of Blanche's parents, the Samuel Smiths this brought Anne into contact not only with the great cousinage of Smiths , Nightingales , and Bonham Carters but also with the Langham Place circle , who all encouraged her in her educational schemes. She was a signatory of the memorial asking the schools inquiry commission to investigate girls' schools as well as boys' and submitted to them a note of suggestions for action, which she then expanded into a brief article for Le magazine de Macmillan in 1866. While acknowledging the force of traditional arguments for educating girls either at home or in small schools—the school as home model—she contended that there was ' always a need of superior guidance and the excitement of collective instruction and companionship to call forth the higher intellectual powers ' ( A. Clough , Hints on the organization of girls' schools, Le magazine de Macmillan, 14, 1866, 438 ). To raise standards and mobilize resources economically she advocated combination between schools to share specialist teachers, and suggested that these local networks might also arrange courses of lectures by distinguished visitors, ' as a means of creating a taste for higher studies and collective instruction '.

In 1867 Anne Clough chose Liverpool as her base for a pilot project on these lines. It rapidly became clear that specialist lectures would command more support than attempts to persuade schools to combine the North of England Council for Promoting the Higher Education of Women , of which Anne was a founder member and secretary in 1867–70, brought together associations in five cities, Liverpool, Manchester, Sheffield, Leeds, and Newcastle, to commission a first course of lectures on astronomy from James Stuart , fellow of Trinity College, Cambridge.

Having inspired a host of associated and competing enterprises and sown the seed of the university extension movement , the council, under Anne's presidency in 1873–4, wound up its activities. By then she herself was fully engaged in the enterprise which brought together all her aspirations, enthusiasms, and energies. In May 1871 she accepted an invitation from the philosopher Henry Sidgwick to take charge of a house which he had rented in Cambridge where five young women who wished to come from a distance to attend the recently established lectures for women were to reside. Demand rapidly outstripped supply, and a larger house and then a second one were leased. In October 1873 Anne Clough opened negotiations with St John's College to lease a field on which to build, and she and the committee of management who supported her turned themselves into a limited company, the Newnham Hall Company , to raise funds. The new hall admitted its first students in October 1875. Such was the buoyancy of demand that more building was soon contemplated in 1879 the Newnham Hall Company and the association which had launched the lectures combined forces to form the Newnham College Association for Advancing Education and Learning among Women in Cambridge to build, to organize lectures and teaching, and to raise and administer funds for scholarships and bursaries. The gestation of Newnham College was complete, and Anne Clough became its first principal, serving throughout without a salary.

Raising money was hard and unremitting work, but more straightforward than dealing with the other newly founded women's college, Girton, or the hostility with which many members of the university regarded the women. Despite the quickness of her temper, Anne Clough was temperamentally opposed to confrontation, always soothing, and infinitely creative in seeking ways round difficulties. She was not a good draughtswoman, often began an argument in the middle, and seemed to fuss but this of itself was disarming, and her own modest view of her capacities made it easier for her to draw heavily on the strategic guidance of Henry Sidgwick and the administrative and financial abilities of Eleanor Balfour , who became his wife. Together they did much to secure the formal admission of women to university examinations in 1881, and in 1887 the grand opening of the third Newnham hall, Clough Hall, was graced by the prince and princess of Wales with the royal children and the prime minister, Lord Salisbury , Eleanor Sidgwick's uncle.

Anne Clough's lack of self-consciousness and pretension also eased her relationships with students. She could and did admit frankly to her mistakes, whether of policy or of human relations. Some were initially disconcerted by her homeliness or made fun of her lack of style: as her niece Blanche Clough put it, she ' dressed like a bundle ' ( BL, Add. MS 72830B, fol. 53 ). Her most striking features were her great dark eyes, framed by hair which had turned prematurely white. In repose her eyes were hooded and she might seem tired. The full force of her gaze was startling in its penetration and few failed ultimately to respond to the transparent sincerity and warmth which lay behind it. As Blanche again wrote, ' she showed to innumerable people the sort of tender, understanding kindness which only a few people can show to more than a few ' ( Clough , Mémoire, 211 ).

Nor was Anne Clough uncertain or unclear about her fundamental objectives. Newnham, unlike Girton, did not immediately insist on its students going through the same academic hoops as the men. Some of the earliest students came for less than three years—or stayed for longer—doing work at a level which matched their particular situations. She argued successfully for the retention of this flexibility longer than Sidgwick had initially thought appropriate from a sharp, first-hand awareness of the variability of the education offered to girls in the first three-quarters of the century. However, in 1889, drafting a reply to Alfred Marshall who was fussing about the implications of a meeting held at Newnham to discuss the suffrage, she was clear that her work and that of the college was directed ' towards the opening out of new careers & a broader life for women ' ( A. J. Clough MSS ).

Anne Clough was wholehearted too in her commitment to Newnham's absence of religious affiliation. Having endured her own period of intense evangelical self-examination in the 1840s and watched with distress her brother's agonies of doubt she developed a considerable distaste for denominational rivalries, and her bequest to Newnham was conditional upon its non-sectarian status. She was not, however, agnostic. She died from heart disease in her rooms at Newnham on 27 February 1892 and was buried, by her own wish, in the churchyard at Grantchester on 5 March 1892, following a service in King's College chapel.


Voir la vidéo: Freedom Fighter Interview with Ri-Anne Clough (Décembre 2021).